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| La participación del alumnado en la evaluación y la formación permanente del profesorado como herramienta de transparencia y mejora de la calidad educativa C Pascual Arias, VM López Pastor, D Hortigüela Alcalá Espiral. Cuadernos del profesorado, 2022 | 13 | 2022 |
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| ¿ Qué quieren los niños y niñas de Educación Infantil?: El papel de la evaluación formativa y compartida en su derecho a decidir C Pascual-Arias, S García-Herranz, VM López-Pastor Culture and Education, Cultura y Educación 31 (4), 873-880, 2019 | 10 | 2019 |
| Programa de intervención con familias y menores con conductas de maltrato J Sánchez, MJ Ridaura, C Arias Jornadas sobre Violencia Intrafamiliar, 2008 | 10 | 2008 |
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| Formative and Shared Assessment and Feedback: an example of good practice in Physical Education in Pre-service Teacher Education M Molina Soria, VM López Pastor, D Hortigüela Alcalá, C Pascual Arias, ... Cultura_Ciencia_Deporte [CCD] 18 (55), 2023 | 8 | 2023 |
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| The Importance of Using Formative and Shared Assessment in the Initial Training of Physical Education Teachers: Tutored Learning Projects as an Example of Good Practice V Pastor, M López, M Molina, CP Arias, JCM Arribas Challenges: New Trends in Physical Education, Sports and Recreation 37, 620-627, 2020 | 7 | 2020 |
| El seminario internivelar de evaluación formativa y compartida en educación C Pascual Arias, VM López Pastor, C Hamodi Galán UCOPress, 2019 | 7 | 2019 |
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Víctor M. López-PastorFacultad de Educación de SegoviaVerified email at mpc.uva.es
