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| Evaluación de competencias informacionales en escolares y estudio de algunas variables influyentes VB Gómez-Pablos, A García-Valcárcel Muñoz-Repiso, S Casillas-Martín, ... | 43 | 2020 |
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| Estudio psicométrico de un cuestionario para medir la competencia digital de estudiantes universitarios (CODIEU) S Casillas-Martín, M Cabezas-González, M Sanches-Ferreira, ... | 39 | 2018 |
| Evaluación de las competencias digitales sobre seguridad de los estudiantes de Educación Básica AGV Muñoz-Repiso, LS Blanco, SC Martín, VB Gómez-Pablos Revista de Educación a Distancia (RED) 19 (61), 2019 | 34 | 2019 |
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| La formación del profesorado universitario en Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Universidad de Salamanca AM García-Valcárcel Muñoz-Repiso, V Basilotta Gómez-Pablos, ... RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, 2015 | 33 | 2015 |
| Percepciones de alumnos y profesores sobre el “buen” docente universitario SC Martín Papeles salmantinos de Educación 7, 271-282, 2006 | 32 | 2006 |
| La Educomunicación en el contexto de alfabetización de personas jóvenes y adultas en América Latina: estado de la cuestión a partir de una revisión bibliográfica sistemática WR Sena Rivas, S Casillas-Martín, M Cabezas-González, ... | 30 | 2019 |
| Los nano-MOOC como herramienta de formación en competencia digital docente AV Basantes Andrade, M Cabezas González, S Casillas Martín | 29 | 2020 |
| Construcción de conocimiento colaborativo mediado tecnológicamente: aportaciones teóricas desde el análisis de prácticas educativas S Casillas Martín, M Cabezas González, A Hernández Martín Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria: 29, 2, 2017, 61-86, 2017 | 29 | 2017 |
Marcos Cabezas-GonzálezGrupo de Investigación EduDIG. Facultad de Educación, Universidad de SalamancaVerified email at usal.es
