| Signaling or better human capital: Evidence from Colombia F Barrera-Osorio, H Bayona-Rodríguez Economics of Education Review 70, 20-34, 2019 | 72* | 2019 |
| Efectos de la infraestructura sobre el fracaso escolar: evidencia empírica para Colombia H Bayona-Rodríguez Voces y Silencios: Revista Latinoamericana de Educación 7 (2), 19-40, 2016 | 27 | 2016 |
| 21 voces: Historias de vida sobre 40 años de educación en Colombia JD Herrera, H Bayona-Rodriguez Editorial Uniandes, 2018 | 25 | 2018 |
| 240 años de profesión docente en Colombia H Bayona-Rodríguez, LA Urrego-Reyes Educación y ciudad, 15-26, 2019 | 18 | 2019 |
| Money laundering in rural areas with illicit crops: empirical evidence for Colombia H Bayona-Rodríguez Crime, Law and Social Change 71, 1-31, 2019 | 14* | 2019 |
| The impacts of public support for innovation on firm productivity and on private investment in R&D in manufacturing and services in Colombia N Albis, R Marín, E Sánchez, H Bayona-Rodríguez, JM García Innovation and Development 14 (1), 47-66, 2024 | 9* | 2024 |
| Eficiencia en la producción científica de las universidades colombianas (Efficiency of the scientific production in colombian universities) H Bayona-Rodríguez, J Bedoya, F Sánchez Documento CEDE, 2018 | 8 | 2018 |
| Análisis de actores involucrados para la implementación de la Jornada única en Bogotá H Bayona-Rodriguez, OA Ballén Cifuentes Educación y ciudad, 99-114, 2017 | 7* | 2017 |
| Efecto de ingresar a la carrera docente oficial sobre el salario y la salud (The Effect to Be Admitted to Public Teacher Career on the Salaries and Health) H Bayona-Rodríguez, JS Melo Documento CEDE, 2020 | 5 | 2020 |
| Validación del Índice del Derecho a la Educación (IDE) para Colombia, empleando la metodología Delphi H Bayona-Rodríguez, A Harker Roa, CE López Guarín Revista Educación y Ciudad, 113-127, 2018 | 5* | 2018 |
| Efectos (algunos no esperados) de la Acreditación de Alta Calidad en las Universidades Colombianas H Bayona-Rodríguez, JG Bedoya, X Pulido, F Sánchez DOCUMENTOS CEDE, 2018 | 5* | 2018 |
| Financial inclusion of the poor and money laundering indicators: empirical evidence for Colombia H Bayona-Rodríguez, C Rodríguez, S Melo | 5 | 2017 |
| Impacto de los programas de ampliación de la jornada escolar sobre el desempeño en matemáticas y lenguaje: un metanálisis para 8 países. A Alvarez, H Bayona-Rodríguez Documentos CEDE, 41, 2019 | 3* | 2019 |
| El Sistema Anti lavado de Activos (ALA) y Contra la Financiación del Terrorismo (CFT) en Colombia H Bayona-Rodríguez, J Gutiérrez Economía y seguridad en el postconflicto 1, 2019 | 3 | 2019 |
| Deep, distant and dynamic: critical considerations for incorporating the open-ocean into a new BBNJ treaty DC Dunn, GO Crespo, F Bulger, C Christian, KM Gjerde, JA Jimenez, ... POLICY BRIEF, UN PrepCom, 4, 2017 | 3 | 2017 |
| Marcos para las buenas prácticas de enseñanza H Bayona-Rodríguez, L Urrego, N Hernández Recuperado de: https://www. magisterio. com. co/articulo/marcos-paralas …, 2017 | 3 | 2017 |
| Cuatro décadas de discursos del Gobierno sobre calidad docente: Un análisis desde los Planes Nacionales de Desarrollo (1974-2018) H Bayona-Rodríguez, LA Baquero, O Hernández Comité de Investigaciones de la Facultad de Educación, 2021 | 2 | 2021 |
| Más que tiempo: experiencias destacadas de ampliación de la jornada escolar en Bogotá N Palacios Mena, H Bayona-Rodríguez Ediciones Uniandes-Universidad de los Andes, 2020 | 2* | 2020 |
| Efecto del género del docente sobre la elección de las carreras de las mujeres: evidencia para Colombia C Espinosa, H Bayona-Rodríguez, H Sierra Documentos CEDE, 2020 | 2* | 2020 |
| El Índice del Derecho a la Educación (IDE) para Colombia, 2014-2017 H Bayona-Rodríguez, MP Silva Documentos de trabajo 1, 1-55, 2020 | 2 | 2020 |
Felipe Barrera-OsorioAssociate Professor of Policy, Education and Economics, Vanderbilt UniversityVerified email at vanderbilt.edu
