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Miriam Sonlleva Velasco
Title
Cited by
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Year
Evaluación formativa y compartida en educación
VML Pastor, MS Velasco, SM Scott
Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa 12 (1), 5-9, 2019
562019
“Presencia, participación y progreso”: el aprendizaje basado en proyectos en la trayectoria de una maestra en formación
RA Barba-Martín, MS Velasco, N García-Martín
Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado 21 (2 …, 2018
492018
Los procesos de evaluación y sus consecuencias. Análisis de la experiencia del profesorado de Educación Física
M Sonlleva Velasco, S Martínez Scott, R Monjas Aguado
Estudios Pedagógicos 44 (2), 329-351, 2018
282018
“Es una locura vivir sin Facebook ni WhatsApp”: la huella tecnológica en el docente en formación
MS Velasco, AT González, SM Scott
edmetic 6 (2), 255-275, 2017
212017
La escuela primaria del primer franquismo desde las voces del alumnado segoviano: una iniciación en la investigación educativa
M Sonlleva Velasco, L Torrego Egido
Tendencias pedagógicas, 2014
192014
Golpes y brazos en cruz: el castigo escolar en la escuela pública franquista (1938-1951)
M Sonlleva Velasco
História da Educação 23, 1-37, 2019
18*2019
A mí no me daban besos. Infancia y educación de la masculinidad en la posguerra española
MS Velasco, LMT Egido
Masculinities & Social Change 7 (1), 52-81, 2018
182018
Memoria y reconstrucción de la educación franquista en Segovia
M Sonlleva Velasco
La voz de la infancia de las clases populares, 2018
172018
«Vivir la infancia en tiempos de guerra». Un proyecto de innovación con fuentes orales en el ámbito universitario
M Sonlleva Velasco, C Sanz Simón
Ediciones Universidad de Salamanca (España), 2019
142019
Comparación del grado de satisfacción del profesorado de educación física con la formación inicial y la inserción profesional
MS Velasco, SM Scott, RM Aguado
Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa 12 (1), 157-174, 2019
132019
Oralidad y patrimonio histórico educativo. La memoria escolar de las generaciones instruidas durante el franquismo
M Sonlleva Velasco, C Sanz Simón, T Rabazas Romero
Ene 13, 10, 2018
13*2018
¿ Es posible la formación de personas éticas y comprometidas en la universidad?: la asignatura de Educación para la paz y la igualdad en los Grados de Magisterio
L Torrego Egido, S Martínez Scott, M Sonlleva Velasco
Aula abierta, 2018
132018
La educación femenina en la Guerra Civil española. Un análisis desde las voces de la infancia de clase popular
M Sonlleva Velasco, C Sanz Simón, AI Maroto Sáez
Revista Educación, política y sociedad 5 (1), 39-59, 2020
122020
¿ Con qué jugamos si no hay juguetes? la infancia y el juego en la posguerra española (1939–1951) desde el relato de vida
MS Velasco
Lúdicamente 5 (9), 2016
122016
Sociedad y educación en la posguerra (1939-1953). Una mirada desde las imágenes de las memorias de prácticas de los primeros pedagogos instruidos en el franquismo
MS Velasco, CS Simón, LMT Egido
Social and Education History 7 (1), 26-54, 2018
112018
Testimonios de la escuela contemporánea para la formación del profesorado. Una apuesta por la memoria silenciada. Márgenes
M Sonlleva, C Sanz–Simón, S Martínez–Scott
Revista de Educación de la Universidad de Málaga 1 (3), 250-271, 2020
10*2020
La depuración del magisterio primario en la ciudad de Segovia (1936-1939)
M Sonlleva Velasco, C Sanz Simón
El Futuro del Pasado 11, 457-497, 2020
102020
Construyendo al hombre del mañana. La educación de la masculinidad en el periodo de la guerra civil española (1936-1939)
M Sonlleva-Velasco, C Sanz-Simón
Revista Colombiana de Educación, 2022
82022
Mujeres pensionadas por la Junta para la Ampliación de Estudios en Pedagogía (1907-1940). El caso de Castilla y León
M Sonlleva Velasco, C Sanz Simón
Tempo e Argumento 13 (32), e206, 2021
8*2021
“Que cada persona sea lo que quiera ser”. La transexualidad en el aula de infantil
M Sonlleva Velasco, C Sanz Simón, L Torrego Egido
Devenir 40 (1), 215-242, 2021
82021
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Articles 1–20