Diferencias de género en el autoconcepto general y académico de estudiantes de 4º de ESO MT Padilla-Carmona, S García-Gómez, M Suárez-Ortega Revista de educación, 495-515, 2010 | 107 | 2010 |
El desarrollo profesional: Análisis de un concepto complejo S García-Gómez Revista de Educación, 175-187, 1999 | 79 | 1999 |
Los intereses académicos y profesionales de chicas que finalizan la escolaridad obligatoria S García-Gómez, MT Padilla-Carmona, M Suárez-Ortega Revista de Educación 349, 311-334, 2009 | 43 | 2009 |
El alumnado de formación profesional inicial en Andalucía y sus necesidades de orientación: algunas aportaciones LM García, CS López, SR Rodríguez, VÁ Rojo, SG Gómez, JG Flores, ... Revista Española de Orientación y Psicopedagogía 23 (2), 4-21, 2012 | 37 | 2012 |
The change of teachers' conceptions: A strategy for inservice science teachers' education R Porlán-Ariza, S García-Gómez Teaching and Teacher Education 8 (5-6), 537-548, 1992 | 33 | 1992 |
La formación permanente del profesorado y su incidencia en las aulas S García-Gómez Revista de Investigación Educativa 17 (1), 149-166, 1999 | 23* | 1999 |
Los ciclos formativos de grado medio: una opción para salir del laberinto personal y académico/The intermediate training: an option to exit the maze and academic staff S García-Gómez, N Blanco-García Tendencias Pedagógicas, 301-320, 2015 | 20 | 2015 |
Diferencias de género en el autoconcepto general y académico de estudiantes de 4 de ESO MT Carmona, SG Gómez, MS Ortega Revista de Educación 352, 495-515, 2010 | 19 | 2010 |
Importancia de la actuación docente frente a la política educativa regional en la explicación del rendimiento en PISA: The importance of teaching practices in relation to … J Gil-Flores, S García-Gómez Revista de Educación, 52-77, 2017 | 18 | 2017 |
La nutrición vegetal un año después. Un estudio de caso en 7º de EGB P Cañal de León, S García-Gómez Investigación en la Escuela, 55-59, 1987 | 18 | 1987 |
Necesidades de información y orientación del alumnado de formación profesional en la Comunidad Autónoma de Andalucía V Álvarez Rojo, MS García Gómez, J Gil Flores, S Romero Rodríguez Bordón: revista de pedagogía, 2015 | 17 | 2015 |
El profesorado y su práctica docente: la complejidad de los procesos de cambio MS García Gómez Investigación en la escuela, 47, 83-93., 2002 | 16 | 2002 |
La historia reciente de la formación permanente en España... S García-Gómez Revista de Educación, 145-156, 1998 | 16* | 1998 |
La investigación sobre el alumnado de los Programas de Cualificación Profesional Inicial ¿Punto de partida de la Formación Profesional Básica? S García-Gómez Revista de Investigación en Educación 12 (2), 176-190, 2014 | 14 | 2014 |
El profesorado y "su lugar" para estudiantes de Bachillerato. Hallazgos de una investigación sobre trayectorias de éxito escolar D Molina-Galván, N Blanco-García, S García-Gómez Educaçao. Revista do Centro de Educaçao 38 (2), 265-276, 2013 | 13 | 2013 |
La orientación en la formación profesional: una necesidad urgente S García-Gómez, S Romero Rodríguez Revista educaçao skepsis 2 (2), 1066-1084, 2011 | 12 | 2011 |
Canceled because of coronavirus: A brief list K Zraick, S Garcia New York Times, 2020 | 11 | 2020 |
Expectativas de las Familias del Alumnado de Formación Profesional Acerca de su Futuro Laboral S García-Gómez, R Ordóñez-Sierra, E Vinuesa, R Izquierdo Education Policy Analysis Archives/Archivos Analíticos de Políticas …, 2016 | 11 | 2016 |
The importance of teaching practices in relation to regional educational policies in explaining PISA achievement J Gil-Flores, S Garcia-Gomez Revista de educación, 52-74, 2017 | 10 | 2017 |
Escolares sin excursiones: ¿una consecuencia de la crisis económica? S García-Gómez, M Cabanillas Educar 52 (1), 33-50, 2016 | 10 | 2016 |