| Comparative Analysis of the Transition from Early Childhood Education to Primary Education: Factors Affecting Continuity between Stages. A González-Moreira, C Ferreira, J Vidal European Journal of Educational Research 10 (1), 441-454, 2021 | 25 | 2021 |
| Review on research methods for studying transition from early childhood education to primary education A González-Moreira, C Ferreira, J Vidal Education Sciences 13 (3), 254, 2023 | 6 | 2023 |
| Comparative study of the transition from early childhood to primary education in the European Union: teacher training A González-Moreira, C Ferreira, J Vidal Proceedings of the Seventh International Conference on Technological …, 2019 | 4 | 2019 |
| A journey to primary education: a systematic review of factors affecting the transition from early childhood education to primary education A González-Moreira, C Ferreira, J Vidal Preventing School Failure: Alternative Education for Children and Youth, 1-15, 2024 | 3 | 2024 |
| Análisis y buenas prácticas del sistema de orientación universitaria para estudiantes con discapacidad C Ferreira, A González-Moreira, E Benavides Revista Española de Pedagogía 81 (285), 339-360, 2023 | 3 | 2023 |
| Analysis and good practices of the university guidance system for students with disabilities C Ferreira, A González-Moreira, E Benavides Revista Española de Pedagogía 81 (285), 12, 2023 | 3 | 2023 |
| La formación inicial y permanente de los maestros en Europa: estudio comparativo A González-Moreira, C Ferreira, J Vidal Book of abstracts CIVINEDU 2018: 2nd International Virtual Conference on …, 2018 | 3 | 2018 |
| La organización del espacio escolar en educación infantil y primaria: el aula como elemento clave en la transición. A González-Moreira, C Ferreira, J Vidal Aula Abierta. Revista de Investigación, Formación e Innovación en Educación …, 2023 | 1 | 2023 |
| La entrevista como herramienta de comunicación entre familia-escuela mediante la simulación CF Villa, MJV Aller, MÁ de Godos, AG Moreira Innovación docente en la Universidad de León, 237-244, 2024 | | 2024 |
| La organización de las aulas en educación infantil y primaria: el espacio como elemento clave en la transición A González-Moreira, C Ferreira, J Vidal Aula Abierta 52 (3), 271-279, 2023 | | 2023 |
| Diseño de una metodología integradora para investigar la transición de educación infantil a primaria AG Moreira, CF Villa, J Vidal Educación, tecnología, innovación y transferencia del conocimiento, 1983-1996, 2023 | | 2023 |
| La transición entre educación infantil y educación primaria AG Moreira Universidad de León, 2023 | | 2023 |
| El desarrollo de la competencia digital mediante el uso de robótica EP Barrioluengo, AG Díaz, JV García, CF Villa, AG Moreira Actas-I International Congress: Education and Knowledge, 186, 2022 | | 2022 |
| La robótica educativa como estrategia didáctica para el desarrollo de la competencia en Educación Primaria E Pérez-Barrioluengo, A García-Díaz, J Vidal García, C Ferreira, ... Transformando la educación a través del conocimiento, 998-1008, 2022 | | 2022 |
| Estudio sobre la adecuación de los servicios de apoyo y orientación a los estudiantes con discapacidad en las universidades CF Villa, AG Moreira, E Benavides Buena orientación, buena elección: II Congreso Internacional de Orientación …, 2021 | | 2021 |
| La transición de Educación Infantil a Educación Primaria en la Unión Europea A González Moreira, C Ferreira Villa | | 2019 |
| El profesorado de Educación Infantil y Primaria en la Unión Europea: formación inicial y permanente AG Moreira, CF Villa Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX …, 2019 | | 2019 |
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| La Transición entre Educación Infantil y Primaria: implicaciones en la Formación del Profesorado A González-Moreira, C Ferreira, J Vidal II Encuentro de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE, 170, 2019 | | 2019 |
| La formación de grupos aula en Educación Infantil y Primaria en Europa AG Moreira, CF Villa Book of abstracts CIVINEDU 2018: 2nd International Virtual Conference on …, 2018 | | 2018 |
