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| Formación metodológica para la enseñanza bilingüe. Indicadores en Memorias del Practicum FJS Trigueros, NB Izquierdo, CG Díaz Revista Practicum 5 (2), 6-29, 2020 | 5 | 2020 |
| Subtitle creation and subtitle alignment as didactic resources for foreign language teaching (Creación de subtítulos y alineación de segmentos como recursos didácticos para la … G Faya-Ornia, N Barranco-Izquierdo, T Calderón-Quindós, ... Culture and Education 34 (1), 180-187, 2022 | 4 | 2022 |
| Hacia la garantía de calidad editorial y científica de las revistas Lenguaje y Textos y Porta Linguarum N Barranco Izquierdo, C Guillén Díaz, FJ Sanz Trigueros Revista Iberoamericana de Educación 73 (Extra 1), 141-162, 2017 | 4 | 2017 |
| Actualización Curricular del Área de Lengua Extranjera en la Educación Primaria Española. Implicaciones Docentes FJS Trigueros, NB Izquierdo, RY Primo, SDV González Revista Geadel 3 (05), 27-43, 2022 | 3 | 2022 |
| La atención a la diversidad lingüística en el contexto escolar español NB Izquierdo, CG Díaz Revista de filología y lingüística de la Universidad de Costa Rica 45 (1 …, 2019 | 2 | 2019 |
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| Repensando la asignatura de Inglés en Educación Primaria a través del PTL M Idrissi-Cao, N Barranco-Izquierdo, EF Rodríguez Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas, 2021 | 1 | 2021 |
| The Manifold Nature of Bilingual Education N Barranco-Izquierdo, MT Calderón-Quindós Cambridge Scholars Publishing, 2020 | 1 | 2020 |
| Enseñanza no formal de ILE en un contexto desfavorecido. Efectos de las metodologías activas en las destrezas y actitudes comunicativas del alumnado RY Primo, NB Izquierdo, FJS Trigueros RIFOP: Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación …, 2024 | | 2024 |
| Enseñanza no formal de ILE en un contexto desfavorecido. Efectos de las metodologías activas en las destrezas y actitudes comunicativas del alumnado R Yuste-Primo, N Barranco-Izquierdo, FJ Sanz-Trigueros Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del …, 2024 | | 2024 |
| Combining subtitle creation and subtitle alignment in foreign language teaching: A means to foster translation competence and communication skills GF Ornia, NB Izquierdo, MTC Quindós, CQ Diez Instrumentalising Foreign Language Pedagogy in Translator and Interpreter …, 2023 | | 2023 |
| El subtitulado y la alineación como recursos didácticos para la enseñanza de lengua extranjera G Faya Ornia, N Barranco Izquierdo, T Calderón Quindós, C Quijada Diez Innovar para crecer, 2023 | | 2023 |
| Educando en igualdad en Science en contextos bilingües y vulnerables AIA Trigueros, NB Izquierdo Resúmenes del XXIV Congreso Internacional de la SEDLL, 34, 2023 | | 2023 |
| El pensamiento y conocimiento del profesorado sobre la mediación para la inclusión de alumnado extranjero N Barranco Izquierdo Reidocrea 9, 63-72, 2020 | | 2020 |
| Interlingual Education in the Classroom: An Action Guide to Overcoming Communication Conflicts N Barranco-Izquierdo, T Calderón-Quindós The Many Facets of Multilingualism: Insights and Findings from Across the …, 2020 | | 2020 |
| Grado de satisfaccion del alumnado de Practicum de la mencion de Ingles en Educacion Primaria N Barranco Izquierdo, J González Jiménez, AI Alario Triguero Philology. Foreign Languages and Literatures, 11-20, 2017 | | 2017 |
Francisco Javier Sanz-TriguerosProfesor de la Universidad de ValladolidVerified email at uva.es
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