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Esther García-González
Title
Cited by
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Year
Didactic strategies to promote competencies in sustainability
G Tejedor, J Segalàs, Á Barrón, M Fernández-Morilla, MT Fuertes, ...
Sustainability 11 (7), 2086, 2019
2002019
Aproximación al nivel de inclusión de la sostenibilidad en los curricula universitarios
MP Azcárate Goded, A Navarrete Salvador, E García González
Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, 2012
972012
Education for sustainability and the sustainable development goals: Pre-service teachers’ perceptions and knowledge
E García-González, R Jiménez-Fontana, P Azcárate
Sustainability 12 (18), 7741, 2020
922020
Implementing pedagogical approaches for ESD in initial teacher training at Spanish universities
S Albareda-Tiana, E García-González, R Jiménez-Fontana, ...
Sustainability 11 (18), 4927, 2019
782019
Las escuelas al aire libre como contexto para el aprendizaje de las ciencias en infantil. El caso de la Scuola nel BoscoVilla Ghigi
EM García González, M Schenetti
Universidad de Cádiz/Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka, 2019
452019
Approaches to teaching and learning for sustainability: Characterizing students’ perceptions
E García-González, R Jiménez-Fontana, PA Goded
Journal of Cleaner Production 274, 122928, 2020
412020
Dimensión ética de la sostenibilidad curricular en el sistema de evaluación de las aulas universitarias. El caso de la enseñanza aprendizaje de las Ciencias
R Jiménez-Fontana, E García-González, A Azcárate, P. y Navarrate
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias 12 (3), Revista …, 2015
402015
La Teoría Fundamentada como estrategia de análisis de los datos: caracterización del proceso.
R Jiménez-Fontana, E García-González, P Azcárate, A Navarrete, ...
Ciaiq2016 1, 2016
392016
Inclusion of sustainability in university classrooms through methodology
E García-González, R Jiménez-Fontana, P Azcárate Goded, ...
Handbook of Theory and Practice of Sustainable Development in Higher …, 2017
372017
Visibilidad de la Educación Ambiental y la Educación para la Sostenibilidad en las publicaciones españolas sobre educación científica
R Jiménez-Fontana, E García-González
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 271-285, 2017
362017
Teoría fundamentada: estrategia para la generación teórica desde datos empíricos
R Jiménez Fontana, E García González, JM Cardeñoso Domindo
Universidad de Extremadura, 2017
322017
La metodología docente como estrategia para promover la sostenibilidad en las aulas universitarias. Un estudio de caso en la Universidad de Cádiz
E García-González, R Jiménez-Fontana, A Navarrete, P Azcárate
Foro de Educación 13 (19), 85-124, 2015
232015
El sesgo de equiprobabilidad como dificultad para comprender la incertidumbre en futuros docentes argentinos.
JMC Domingo, A Moreno, EG González, RJ Fontana
Avances de Investigación en Educación Matemática, 145-166, 2017
202017
Greening of the syllabus in faculties of education sciences through sustainable development goals: the case of public Andalusian universities (Spain)
F Poza-Vilches, E García-González, C Solís-Espallargas, ...
International Journal of Sustainability in Higher Education 23 (5), 1019-1044, 2022
182022
¡ Urgente, urgente! Re-naturalicemos la escuela en tiempos de pandemia
EM García González
Universidad de Cádiz, 2020
142020
La Sostenibilidad en los grados de Educación Primaria de Andalucía
L Rodríguez Pérez, EM García González
Editorial UCA, 2021
102021
Education in nature and learning science in early childhood: A fertile and sustainable symbiosis
E García-González, M Schenetti
Journal of Outdoor and Environmental Education 25 (3), 363-377, 2022
62022
La formación de maestros en Educación Infantil desde la perspectiva de la sostenibilidad. Un estudio de caso en la Universidad de Cádiz
E García González, R Jiménez Fontana, P Azcárate
Universidad de La Laguna. Servicio de Publicaciones, 2018
62018
Análisis de la presencia de los principios de sostenibilidad en propuestas metodológicas universitarias. Estudio de propuestas concretas en la Universidad de Cádiz
EM García González
62016
Transformative education for sustainable consumption
E García-González, S Albareda-Tiana, C Solís-Espallargas, ...
Trends in Higher Education 1 (1), 1-15, 2022
52022
The system can't perform the operation now. Try again later.
Articles 1–20