Alicia Benarroch
Alicia Benarroch
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What is the relationship between social constructivism and Piagetian constructivism? An analysis of the characteristics of the ideas within both theories
N Marin, A Benarroch, E Jiménez Gómez
International journal of science education 22 (3), 225-238, 2000
892000
Diseño y desarrollo del máster en profesorado de educación secundaria durante su primer año de implantación
AB Benarroch
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 20-40, 2011
82*2011
El desarrollo cognoscitivo de los estudiantes en el área de la naturaleza corpuscular de la materia
AB Benarroch
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias …, 2000
602000
El panóptico moderno
CG Herrera
Revista de filosofía a parte Rei 46, 2006
51*2006
Constructivism: Defense or a Continual Critical Appraisal A Response to Gil-Pérez et al.
M Niaz, F Abd-El-Khalick, A Benarroch, L Cardellini, CE Laburú, N Marín, ...
Science & Education 12 (8), 787-797, 2003
512003
Una interpretación del desarrollo cognoscitivo de los alumnos en el área de la naturaleza corpuscular de la materia
AB Benarroch
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias …, 2001
482001
Las imágenes sobre enlace químico usadas en los libros de texto de Educación Secundaria. Análisis desde los resultados de la investigación didáctica
L Matus Leites, A Benarroch Benarroch, FJ Perales Palacios
Enseñanza de las Ciencias 26 (2), 153-176, 2008
402008
Evaluation of the degree of coherence found in students' conceptions concerning the particulate nature of matter
EJ Gómez, A Benarroch, N Marín
Journal of Research in Science Teaching: The Official Journal of the …, 2006
392006
Relaciones entre creencias sobre enseñanza, aprendizaje y conocimiento de Ciencias
A Benarroch Benarroch, N Marín
Enseñanza de las Ciencias 29 (2), 0289-304, 2011
312011
Desarrollo, validación y evaluación de un cuestionario de opciones múltiples para identificar y caracterizar las visiones sobre la naturaleza de la ciencia de profesores en …
NM Martínez, AB Benarroch
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias …, 2009
312009
Concepciones y creencias sobre ciencia, aprendizaje y enseñanza de profesores universitarios de ciencias
JJB Martínez, AB Benarroch
Revista electrónica de investigación en educación en ciencias 8 (1), 24-41, 2013
292013
Aprendizaje de competencias científicas versus aprendizaje de contenidos específicos: una propuesta de evaluación
A Benarroch Benarroch, GI Núñez
Enseñanza de las Ciencias 33 (2), 0009-27, 2015
272015
Del modelo cinético-corpuscular a los modelos atómicos. Reflexiones didácticas
A Benarroch
Alambique 23, 95-108, 2000
272000
Revisión de consensos sobre naturaleza de la ciencia
N Marín, A Benarroch
España. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, 2013
252013
Cuestionario de opciones múltiples para evaluar creencias sobre el aprendizaje de las ciencias
N Marín, AB Benarroch
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias …, 2010
242010
Factores que influyen en las conductas alimentarias de los adolescentes: Aplicación y validación de un instrumento diagnóstico
A Benarroch, S Pérez, J Perales
Electronic journal of research in educational psychology 9 (3), 1219-1244, 2011
222011
La modelización del enlace químico en libros de texto de distintos niveles educativos
L Matus, A Benarroch, N Nappa
Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias 10 (1), 178-201, 2011
222011
Interculturalidad y enseñanza de las ciencias
A Benarroch
Alambique 29, 9-23, 2001
212001
Coherencia epistemológica entre ciencia, aprendizaje y enseñanza de profesores universitarios colombianos: comparación de resultados con profesores chilenos y españoles
JJ Briceño Martínez, A Benarroch Benarroch, N Marín Martínez
Enseñanza de las Ciencias 31 (2), 0054-74, 2013
162013
How can we identify replies that accurately reflect students' knowledge? A methodological proposal
N Marín, E Jiménez Gómez, A Benarroch
International Journal of Science Education 26 (4), 425-445, 2004
162004
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20