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| Las necesidades formativas docentes de los profesores universitarios P Estepa Murillo, CM Mayor Ruiz, E Hernández de la Torre, ... Revista Fuentes, 6, 74-95, 2004 | 78 | 2004 |
| PLE: Entorno personal de aprendizaje vs. Entorno de aprendizaje personalizado JJ Torres-Gordillo, EA Herrero-Vázquez Revista Española de Orientación y Psicopedagogía 27 (3), 26-42, 2016 | 56 | 2016 |
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| Evaluando el sistema de evaluación del aprendizaje universitario: análisis documental aplicado al caso de la Universidad de Sevilla MT Padilla-Carmona, J Gil-Flores, J Rodríguez-Santero, ... Revista Iberoamericana de Educación 53 (3), 1-14, 2010 | 40 | 2010 |
| El reto de la formación de los docentes universitarios. Una experiencia con profesores noveles J Correa Manfredi, ML Flores Vázquez, R Lancha Vázquez, JM Lavié, ... Universidad de Sevilla. Instituto de Ciencias de la Educación, 2009 | 33 | 2009 |
| Communicative competence assessment for learning: The effect of the application of a model on teachers in Spain JJ Torres-Gordillo, F Guzmán-Simón, B García-Ortiz PloS one 15 (5), e0233613, 2020 | 28 | 2020 |
| Construcción del conocimiento en educación superior a través del aprendizaje por proyectos JJ Torres Gordillo Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, 21 (1), 137-142., 2010 | 26 | 2010 |
| Improving the university teaching-learning process with ECO methodology: Teachers’ perceptions JJ Torres-Gordillo, N Melero-Aguilar, J Garcia-Jimenez PloS one 15 (8), e0237712, 2020 | 22 | 2020 |
| Retos del profesorado universitario en el proceso de enseñanza-aprendizaje: aportaciones del método ECO (explorar, crear y ofrecer) N Melero-Aguilar, JJ Torres-Gordillo, J García-Jiménez Formación universitaria 13 (3), 157-168, 2020 | 20 | 2020 |
| Influence of contextual variables on educational performance: A study using hierarchical segmentation trees J García-Jiménez, J Rodríguez-Santero, JJ Torres-Gordillo Sustainability 12 (23), 9933, 2020 | 19 | 2020 |
| Confirmatory factor analysis of a questionnaire for evaluating online training in the workplace J Rodriguez-Santero, JJ Torres-Gordillo, J Gil-Flores Sustainability 12 (11), 4629, 2020 | 18 | 2020 |
| Contributions of technology to cooperative work for university innovation with Design Thinking. J Jesús Torres-Gordillo, J García-Jiménez, E Alejandro Herrero-Vázquez Pixel-Bit, Revista de Medios y Educacion, 2020 | 17 | 2020 |
| Las tecnologías y el desarrollo de la comprensión de textos. Propuesta de un instrumento diagnóstico RM Pedraza, JJT Gordillo Atenas 2 (46), 126-141, 2019 | 17 | 2019 |
| Mejora de las prácticas orientadoras desde la revisión sistemática de estudios sobre eficacia escolar P Delgado Galindo, J Rodríguez Santero, JJ Torres Gordillo Revista Española de Orientación y Psicopedagogía. REOP, 32 (3), 93-111., 2021 | 16 | 2021 |
| Aplicación de un nuevo instrumento pedagógico en la adquisición de competencias: la rúbrica en la docencia de Geometría Descriptiva EA Herrero-Vázquez, JJ Torres-Gordillo Estrategias de innovación en el nuevo proceso de evaluación del aprendizaje …, 2009 | 13 | 2009 |
| Percepción del alumnado de máster sobre la formación en competencias emprendedoras a través de redes sociales S Clemente Vázquez, JJ Torres Gordillo EDUCAR, 2 (57), 1-18., 2021 | 12 | 2021 |
Javier Rodríguez-SanteroProfesor, Universidad de SevillaDirección de correo verificada de us.es
