Açımlayıcı Faktör Analizinde Kullanılan Faktör Çıkartma Yöntemlerinin Karşılaştırılması H Karaman, B Atar, D Çobanoğlu Aktan Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 37 (3), 1173-1193, 2017 | 166* | 2017 |
Aynı örnekleme açımlayıcı ve doğrulayıcı faktör analizi uygulanabilir mi? N Doğan, S Soysal, H Karaman Pegem Atıf İndeksi, 373-400, 2017 | 92 | 2017 |
The effects of sample size and missing data rates on generalizability coefficients S Soysal, H Karaman, N Dogan Eurasian Journal of Educational Research 18 (75), 179-195, 2018 | 10 | 2018 |
CHAID ANALİZİ G AKSU, H KARAMAN HERKES İÇİN ÇOK DEĞİŞKENLİ İSTATİSTİK, 251-272, 2016 | 6 | 2016 |
Matematik okuryazarlığını açıklayan öğretim uygulamalarının ve niteliklerinin incelenmesi H Karaman, EY Koğar Pegem Atıf İndeksi, 401-414, 2017 | 4 | 2017 |
Validation of Pre-Adolescent Decision-Making Competence in Turkish students Y DEMİRASLAN ÇEVİK, N DOĞAN, G DAĞHAN, F MUMCU, ... | 3* | 2019 |
Ortaokul öğrencilerinin düzenli fiziksel aktiviteye dair tutum ve davranışları ile vücut kitle endeksleri arasındaki ilişkinin incelenmesi MC Satman, H Karaman Ankara Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi Spormetre Dergis 16 (3), 121-131, 2018 | 3* | 2018 |
Kayıp Veri Atama Yöntemlerinin Genellenebilirlik Katsayılarına Etkisi H KARAMAN, N DOĞAN, S SOYSAL | 2 | 2017 |
Kayıp Veri İle Başa Çıkma Yöntemlerinin Yapısal Eşitlik Modellerine Etkisi H Karaman Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2022 | | 2022 |
Ergenlik öncesi öğrencilerin karar verme becerilerinin demografik özelliklere göre incelenmesi Y Demiraslan Çevik, N Doğan, H Karaman, F Mumcu, S Somyürek, ... | | |
Ergenlik Öncesi Karar Verme Becerileri Testinin (EÖ-KVBT) Türkçe’ye uyarlanması. Y DEMİRASLAN ÇEVİK, N DOĞAN, H KARAMAN, ... | | |