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Carlos Sancho-Álvarez
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Año
Cuestionarios de contexto PISA: un estudio sobre los indicadores de evaluación
J González-Such, C Sancho-Álvarez, P Sánchez-Delgado
RELIEVE-Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa 22 (1), 2016
145*2016
El constructo Valor Social Subjetivo de la Educación: validación cruzada entre profesorado de escuela y universidad
C Sancho-Álvarez, JM Jornet, J González-Such
Revista de Investigación Educativa 34 (2), 329-350, 2016
88*2016
Posibles causas del fracaso escolar y el retorno al sistema educativo.
R Grau, T Pina Calvo, C Sancho Álvarez
HEKADEMOS 4 (9), 55-76, 2011
88*2011
Propuestas inclusivas de mejora desde un enfoque metodológico y organizacional
C Sancho Álvarez
Revista latinoamericana de educación inclusiva 7 (1), 135-149, 2013
61*2013
Diseño y validación del constructo teórico de justicia social percibida por el alumnado en los centros escolares
JM Jornet-Meliá, C Sancho-Álvarez, M Bakieva
Revista Internacional de Educación para la Justicia Social 4 (2), 111-126, 2015
42*2015
Desarrollo de la docencia: Universitat de València
JG Such, CS Alvarez, M Bakieva
Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre …, 2016
40*2016
Valor social subjetivo de la educación: docencia y resultados escolares
C Sancho-Álvarez, JM Jornet, MJ Perales
RIEE. Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa 7 (2e), 197-207, 2014
33*2014
Formación y actualización pedagógica del profesorado como facilitadores de la Educación inclusiva: una base de datos inclusiva en red.
C Sancho-Álvarez, P Jardón, R Grau
Revista de Educación Inclusiva 6 (3), 134-149, 2013
32*2013
Diseño y validación de un cuestionario sobre fracaso escolar en alumnado de educación secundaria de un centro de formación de personas adultas
C Álvarez Sancho, R Grau Vidal
Revista Electrónica Actualidades Investigativas en Educación 13 (1), 1-24, 2013
29*2013
Informe técnico: La Escuela En Casa. Resumen ejecutivo 2020
JM Jornet-Meliá, J González-Such, MJ Perales Montolío, ...
https://www.uv.es/gem/Resumen_ejecutivo.pdf, 2020
21*2020
Aproximaciones cualitativas para la definición y validación de constructos de instrumentos estandarizados de medida. Enfoque teórico y metodología
J Jornet, J González-Such, M Perales, P Sanchéz-Delgado, M Bisquert, ...
La Práctica de la investigación cualitativa: ejemplificación de estudios …, 2017
152017
The UNIVECS Evaluation System in Mexican Universities: Discussion About Social Cohesion with Teachers and Students
C Sancho-Álvarez, JM Jornet Meliá, M Bakieva, J González-Such, ...
World Conference on Qualitative Research, 155-171, 2021
13*2021
Una aproximación al valor social subjetivo de la educación en Iberoamérica. Evidencias de validez entre Argentina, España y República Dominicana
C Sancho-Álvarez, JM Jornet, J González-Such
Perfiles educativos 39 (157), 14-33, 2017
12*2017
Inteligencias múltiples en el aula de educación infantil
C Sancho Álvarez, R Grau Vidal
I Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis …, 2013
102013
PSPP
C Sancho, J González Such, M Bakieva
Correlación bivariada. Coeficiente de Pearson. Innovamide L4U. Red de …, 2014
92014
Meta-Evaluación el Concepto'Educación Personalizada': Búsqueda y Análisis
P Jardón, C Sancho-Álvarez, R Grau
Revista digital de investigación educativa conect@ 2 4 (9), 8-26, 2014
9*2014
Prácticas y condiciones institucionales para el desarrollo de la docencia en universidades iberoamericanas
MR Beltrán, NF Lamarra, P García, M Bakieva, JG Such, JMJ Meliá, ...
Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla 49 …, 2019
82019
R. Introducción manual de datos
M Bakieva, C Sancho-Álvarez, J González Such
8*2014
La teoría y las prácticas inclusivas cohesionadas entre universidad y escuela nos ofrecen claves educativas
C Sancho-Álvarez
Prácticas en educación inclusiva. Diálogos entre escuela, ciudadanía y …, 2012
8*2012
Instrumento para evaluar la cohesión social en universidades mexicanas: Resultados de la Validación cultural UNIVECS-MX
C Sancho-Álvarez, MR Beltrán, JG Such, JMJ Meliá
Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa 14 (1), 115-133, 2021
72021
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Artículos 1–20