Adelina Calvo Salvador
Adelina Calvo Salvador
Profesora del Departamento de Educación. Universidad de Cantabria, España
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Prácticas de investigación que escuchan la voz del alumnado: mejorar la universidad indagando la experiencia
A Calvo Salvador, T Susinos Rada
Profesorado. Revista de Currículum y Formación del Profesorado 14 (3), 75-88, 2011
76*2011
El rol del orientador en la mejora escolar. Una investigación centrada en la voz del alumnado como elemento de cambio
AC Salvador, IH Salmón, TS Rada
Revista de Investigación en Educación 10 (2), 7-20, 2012
522012
La investigación acción en la práctica docente. Un análisis bibliométrico (2003-2017)
MJP Van Leenden
Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación 12 (24), 177-192, 2019
492019
Yo no valgo para estudiar: un análisis crítico de la narración de las experiencias de exclusión social
T Susinos Rada, A Calvo Salvador
Contextos educativos, 87-108, 2005
452005
" Yo no valgo para estudiar…": un análisis crítico de la narración de las experiencias de exclusión social
T Susinos Rada, A Caro Salvador
Contextos educativos: revista de educación, 2005
452005
La dimensión personal de la tutoría universitaria. Una investigación cualitativa en la Universidad de Cantabria (España)
IH Salmón, AC Salvador, C Rodríguez-Hoyos
Revista Española de Orientación y Psicopedagogía 24 (3), 98-113, 2013
412013
El largo camino hacia la coeducación: un análisis de las etapas de la educación de las mujeres a partir de tres relatos de vida escolar
A Calvo Salvador, T Susinos Rada, M García Lastra
Revista de educación, 2011
392011
Barreras y Ayudas Percibidas por los Estudiantes en la Transición entre la Educación Primaria y Secundaria
AC Salvador, FM Cayón
372016
¿ Cómo son los MOOC sobre educación? Un análisis de cursos de temática pedagógica que se ofertan en castellano
MAC Salvador, CR Hoyos, EMF Díaz
Digital Education Review, 298-311, 2016
352016
Impact of empathy in the patient-doctor relationship on chronic pain relief and quality of life: a prospective study in Spanish pain clinics
L Cánovas, AJ Carrascosa, M García, M Fernández, A Calvo, V Monsalve, ...
Pain Medicine 19 (7), 1304-1314, 2018
312018
Estrategias para la mejora de la práctica docente. Una investigacion acción colaborativa para el uso innovador de las TIC
EF Díaz, AC Salvador
Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2013
312013
Becoming a woman: the construction of female subjectivities and its relationship with school
SRP Teresa Susinos Rada, Adelina Calvo Salvador
Gender and Education 21 (1), 97-110, 2009
312009
Exclusión social y tecnología
AC Salvador, SR Pernia
Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación …, 2007
292007
La tutoría académica en la educación superior. Una investigación a partir de entrevistas y grupos de discusión en la Universidad de Cantabria (España)
C Rodríguez Hoyos, A Calvo Salvador, I Haya Salmón
282015
La formación permanente del profesorado en el uso innovador de las TIC. Una investigación-acción en Infantil y Primaria
E Fernández-Díaz, A Calvo Salvador
Profesorado. Revista de Currículum y Formación del Profesorado 16 (2), 403-418, 2012
262012
El Teatro Foro como estrategia pedagógica promotora de la justicia social. Una experiencia de formación inicial del profesorado en la Universidad de Cantabria
A Calvo Salvador, I Haya Salmón, N Ceballos López
Asociación Universitaria de Formación del Profesorado, 2015
242015
Lo mejor de todo es que nos escucháis. Investigar el aumento de la participación de los estudiantes en los Programas de Diversificación y de Cualificación Profesional Inicial …
A Calvo Salvador, C Rodríguez-Hoyos, M García Lastra
Ministerio de Educación, 2012
242012
Lo mejor de todo es que nos escucháis. Investigar el aumento de la participación de los estudiantes en los Programas de Diversificación y de Cualificación Profesional Inicial …
A Calvo Salvador, C Rodríguez-Hoyos, M García Lastra
Ministerio de Educación, 2012
242012
"Giving voice" in research proceses: an inclusive methodology for researching into social exclusión in Spain
ACS Susana Rojas Pernia, Teresa Susinos Rada
International Journal of Inclusive Education 17 (2), 156-173, 2011
24*2011
La figura del tutor de e-learning. Aportaciones de una investigación con estudios de caso
C Rodríguez-Hoyos, AC Salvador
RUSC. Universities and Knowledge Society Journal 8 (1), 66-79, 2011
20*2011
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