Verónica Salinas Urbina
Verónica Salinas Urbina
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Año
Estilos de aprendizaje basados en el modelo de Kolb en la educación virtual
LNR Agudelo, VS Urbina, FJM Gutiérrez
Apertura 2 (1), 2010
1102010
Aplicación de la técnica educativa aprendizaje basado en problemas para capacitación a distancia (e-learning)
MD Armenta Hernández, V Salinas Urbina, FJ Mortera Gutiérrez
27*2013
Diseño de la capacitación blended learning en una empresa Blended learning training design in an organization
JMC Lazzeri, VS Urbina, D Leonardo, G Morales
72017
La gestión del aprendizaje en la modalidad b-learning frente a la modalidad presencial en la enseñanza de la gramática inglesa
MC Esparaza Moguel, V Salinas Urbina, LD Glasserman Morales
Apertura (Guadalajara, Jal.) 7 (2), 1-10, 2016
72016
Rendimiento académico de los alumnos de secundaria que participan en el programa de aulas digitales
JEL Arenas, VS Urbina, LDG Morales
Edmetic 6 (2), 60-80, 2017
52017
Diseño de la capacitación blended learning en una empresa
JMC Lazzeri, VS Urbina, LG Morales
Campus Virtuales 6 (1), 121-129, 2017
42017
El Proceso de Interacción entre estudiantes “Técnico Superior Universitario” en Foros Moodle de los Cursos de la Universidad Tecnológica de la Costa en Nayarit, México
LH Peña, VS Urbina, FM Gutiérrez
Revista de Investigación Educativa del Tecnológico de Monterrey 1 (1), 17-24, 2010
42010
Estudo do parâmetro área máxima sob a curva pressão versus tempo proveniente do exame de manometria ano-retal em relação à grandeza física pressão máxima de contração …
CRA D’Ávila, B Espindola, DH Tomim, HD Lee, CSR Coy, JJ Fagundes, ...
IV Congresso da Academia Trinacional de Ciências, Foz do Iguaçu 1, 1, 2009
32009
Efectos de la aplicación de WhatsApp en la participación y motivación de los estudiantes de cursos en línea
VS Urbina
PROCEEDINGS III CONGRESO INTERNACIONAL DE INNOVACIÓN EDUCATIVA, 14-16, 2016
22016
Uso de los recursos tecnológicos en las aulas inteligentes que dan los profesores de la preparatoria del Tecnológico de Monterrey, Campus Hidalgo
LUR Martínez, VS Urbina
Revista EGE, 12-18, 2008
22008
Introducing Tutor Professor to Online Distance Education
V Salinas Urbina
Rev. EGE, 2000
12000
Curso en línea basado en modalidad instruccional ADDIE y Prototipización rápida
LME Fuentes, GG Díaz, MJB Hernández, PCM Jiménez, VS Urbina
Revista de Investigación Educativa del Tecnológico de Monterrey 9 (18), 2-10, 2019
2019
Diseño instruccional b-learning para el soporte de la autonomía
HD Vallejo Acuña, V Salinas Urbina, L Glasserman Morales
Universidad de Carabobo, 2017
2017
Formación de guitarristas en ambientes virtuales de aprendizaje
MM Samper, VS Urbina, LDG Morales
Revista de Investigación Educativa del Tecnológico de Monterrey 8 (15), 64-70, 2017
2017
B-LEARNING INSTRUCTIONAL DESIGN FOR THE SUPPORT OF AUTONOMY
HD Vallejo Acuna, V Salinas Urbina, L Glasserman Morales
EDUWEB-REVISTA DE TECNOLOGIA DE INFORMACION Y COMUNICACION EN EDUCACION 11 …, 2017
2017
Training guitarists in virtual learning environments
M Mosquera Samper, V Salinas Urbina, LD Glasserman Morales
REVISTA DE INVESTIGACION EDUCATIVA DE LA ESCUELA DE GRADUADOS EN EDUCACION 8 …, 2017
2017
Diseño instruccional b-learning para el soporte de la autonomía
HDV Acuña, VS Urbina, LDG Morales
Eduweb 11 (2), 11-23, 2017
2017
X Academic achievement of high school students who participate in the digital classrooms program
JE Loza Arenas, V Salinas Urbina, LD Glasserman Morales
EDMETIC 6 (2), 61-80, 2017
2017
Rendimiento académico de los alumnos de secundaria que participan en el programa de aulas digitales
JE Loza Arenas, V Salinas Urbina, LD Glasserman Morales
Universidad de Córdoba, UCOPress, 2017
2017
Percepción de estudiantes y docentes de la Universidad Autónoma de Bucaramanga (UNAB) sobre el curso en línea de inducción a la modalidad virtual
LM Osorio Valdés, V Salinas Urbina, FJ Mortera Gutiérrez
2014
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20