| Propuesta de actividades STEM con Bee-bot en matemática C Ferrada, D Díaz-Levicoy, N Salgado-Orellana, R Parraguez Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia 8 (1), 33-43, 2019 | 25 | 2019 |
| Intercultural education for sustainability in the educational interventions targeting the roma student: A systematic review N Salgado-Orellana, E Berrocal de Luna, CA Sánchez-Núñez Sustainability 11 (12), 3238, 2019 | 23 | 2019 |
| Análisis bibliométrico sobre educación STEM C Ferrada, D Díaz-Levicoy, N Salgado-Orellana, E Puraivan Espacios 40 (8), 2, 2019 | 19 | 2019 |
| Un estudio cienciométrico sobre las tesis doctorales españolas en acción tutorial (1980-2016) N Salgado-Orellana, C Ferrada, E Puraivan, R Parraguez Revista general de información y documentación 28 (2), 415, 2018 | 16 | 2018 |
| Análisis de actividades sobre educación financiera en libros de texto chilenos de Educación Primaria C Ferrada, D Díaz-Levicoy, N Salgado-Orellana TANGRAM-Revista de Educação Matemática 1 (4), 48-65, 2018 | 12 | 2018 |
| Análisis de las actividades evaluativas sobre estadística y probabilidad en libros de texto chilenos de Educación Primaria D Díaz-Levicoy, C Ferrada, N Salgado-Orellana, C Vásquez Premisa 21 (80), 5-21, 2019 | 11 | 2019 |
| Análisis de Actividades STEM en libros de textos chilenos y españoles de Ciencias C Ferrada, D Díaz-Levicoy, N Salgado-Orellana Revista de Pedagogía 39 (105), 111-130, 2018 | 8 | 2018 |
| A scientometric study of doctoral theses on the Roma in the Iberian Peninsula during the 1977–2018 period N Salgado-Orellana, E Berrocal de-Luna, C Gutiérrez-Braojos Scientometrics 126 (1), 437-458, 2021 | 7 | 2021 |
| Validación y pilotaje de un instrumento para evaluar el acceso a la información en libros de texto de matemática en Educación Primaria D Díaz-Levicoy, N Salgado-Orellana, X Gutiérrez-Saldivia, CB Navarro Revista Paranaense de Educação Matemática 7 (13), 7-32, 2018 | 7 | 2018 |
| Acceso a la información en el libro de texto de matemática de primer año en educación primaria en Chile X Gutiérrez-Saldivia, DA Díaz-Levicoy, C Barría Navarro, ... | 6 | 2019 |
| Propuesta de actividades STEM con Bee-bot en matemática. Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia, 8 (1), 33-43 C Ferrada, D Díaz-Levicoy, N Salgado-Orellana, R Parraguez | 5 | 2019 |
| Características de las actividades de evaluación sobre estadística y probabilidad en libros de texto chilenos de educación primaria N Salgado-Orellana, C Ferrada, D Díaz-Levicoy, R Parraguez Grupo de Investigación de Educación Estadística de la Universidad de Granada, 2019 | 4 | 2019 |
| La investigación sobre acción tutorial en España: un análisis cienciométrico en las tesis de doctorado entre 1980 y 2016 NS Orellana, DD Levicoy, CF Ferrada, R Parraguez Revista de orientacion educacional 33 (63), 63-81, 2019 | 3 | 2019 |
| Las actividades de evaluación en los textos escolares de Educación Básica en Chile D Díaz-Levicoy, C Ferrada, N Salgado-Orellana, O Guerrero-Contreras Trilhas Pedagógicas 9 (11), 28-44, 2019 | 3 | 2019 |
| ProgrAmAs de intervención socioeducAtivos PArA PersonAs con discAPAcidAd intelectuAl: unA revisión sistemáticA N Salgado-Orellana, JF LAGOS-LUCIANO, J ALARCÓN-LEIVA, ... Revista Brasileira de Educação Especial 28, e0162, 2022 | 1 | 2022 |
| Estudio sobre las actividades de evaluación en geometría propuestas en los libros de texto chilenos de Educación Primaria D Díaz-Levicoy, C Ferrada, N Salgado-Orellana Tangram–Revista de Educação Matemática 2 (4), 19-41, 2019 | 1 | 2019 |
| Enfoques de aprendizaje de los estudiantes del máster en intervención psicopedagógica de la Universidad de Granada NS Orellana, DD Levicoy Revista de orientacion educacional 31 (60), 85-99, 2017 | 1 | 2017 |
| Una investigación en el contexto educativo ibérico sobre la inclusión y el compromiso escolar del alumnado gitano NA Salgado Orellana Universidad de Granada, 2023 | | 2023 |
| Social-Educational Intervention Programmes for People with Intelectual Disabilities: a Systematic Review N SALGADO-ORELLANA, JF LAGOS-LUCIANO, J ALARCÓN-LEIVA, ... Revista Brasileira de Educação Especial 28, e0162, 2022 | | 2022 |
| Análisis de las contribuciones de Carmen Batanero al Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (2009-2018). Analysis of the Carmen Batanero … D Díaz–Levicoy, N Salgado-Orellana, C Ferrada, ES de Alencar, ... REVISTAS DE INVESTIGACIÓN 44 (100), 115-132, 2021 | | 2021 |
