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Belén Dieste Gracia
Belén Dieste Gracia
Profesora Universitaria. CC de la Educación. DOE
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Title
Cited by
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Year
Inclusión de los objetivos de desarrollo sostenible en el currículum de Educación primaria y secundaria en escuelas rurales de Zaragoza
B Dieste, T Coma, AC Blasco-Serrano
Rev. int. educ. justicia soc., 2019
772019
Building virtual interaction spaces between family and school
B Vigo-Arrazola, B Dieste-Gracia
Ethnography and Education 14 (2), 206-222, 2019
352019
Aportaciones de un estudio etnográfico sobre la participación de las familias a la formación crítica del profesorado en una escuela inclusiva
BV Arrazola, BD Gracia, A Thurston
Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado 19 (1), 1-14, 2016
332016
Contradicciones en la educación inclusiva a través de un estudio multiescalar
V Arrazola, M Begoña, B Dieste Gracia
Aula abierta, 2017
272017
Making design thinking for education sustainable: Training preservice teachers to address practice challenges
MB Calavia, T Blanco, C R., B Dieste
Thinking Skills and Creativity 47, 1-23, 2023
252023
Voces sobre participación de las familias en la escuela y éxito escolar
MB Vigo Arrazola, B Dieste Gracia, C Julve Moreno
Rev. Asoc. Sociol. Educ., 2016
252016
Formación de profesorado en y para la justicia social. Una investigación etnográfica
DGG Begoña Vigo-Arrazola, Belén Dieste-Gracia
Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 23 (4), 88-107, 2019
242019
Actitudes en Centros Educativos respecto a la Educación para la Ciudadanía Global
AC Blasco-Serrano, B Dieste, T Coma
REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación …, 2019
202019
Identifying characteristics of parental involvement: aesthetic experiences and micro-politics of resistance in different schools through ethnographic investigations
B Vigo-Arrazola, B Dieste-Gracia
Ethnography and Education 15 (3), 300-315, 2020
162020
Discursos sobre participación de las familias en la escuela y éxito escolar
MBV Arrazola, BD Gracia, MCJ Moreno
Familias y escuelas: discursos y prácticas sobre la participación en la …, 2017
112017
Sentido y significado de la Educación para la Ciudadanía Global. Percepciones del profesorado y retos actuales en centros educativos de la provincia de Zaragoza Sense and …
T COMA-ROSELLÓ, AC BLASCO-SERRANO, B DIESTE
Revista Iberoamericana de Estudios de Desarrollo, 2020
102020
Education Recommendations for Inclusive Education from the National Arena in Spain. Less poetry and more facts
MB Vigo-Arrazola, B Dieste, AC Blasco-Serrano
Journal for Critical Education Policy Studies, 2022
92022
Trabajo cooperativo y competencias transversales: una experiencia de la web 2.0 aplicada a la asignatura de educación social e intercultural (grado de maestro de primaria) en …
DA Parra, BD Gracia
RIDE Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo …, 2012
92012
II Fase: Diagnóstico de la educación para el desarrollo y la ciudadanía global en la Provincia de Zaragoza
AC Blasco-Serrano, T Coma, B Dieste
FAS, DPZ y Cátedra de Cooperación para el Desarrollo de la Universidad de …, 2018
82018
Construcción de la participación de las familias en la escuela. Un estudio etnográfico
MBV Arrazola, MCJ Moreno, BD Gracia
Forum Aragón: revista digital de FEAE-Aragón sobre organización y gestión …, 2015
82015
Improving Design Project Management in Remote Learning
MB Calavia, T Blanco, C R., B Dieste
Sustainability 14 (17), 1-25, 2022
62022
Análisis de la educación para la ciudadanía global en organizaciones de la sociedad civil en el ámbito rural de Zaragoza
BD Gracia, TC Roselló, ACB Serrano
Revista Iberoamericana de Estudios de Desarrollo= Iberoamerican Journal of …, 2020
32020
Oportunidades de inclusión en escuelas con alta diversidad cultural. Un estudio etnográfico
B Vigo-Arrazola, B Dieste, AC Blasco-Serrano, P Lasheras-Lalana
Revista Española de Sociología 32 (2), a167-a167, 2023
22023
Escuelas transformadoras. Camino hacia la ciudadanía global y la agenda 2030
T Coma-Roselló, AC Blasco-Serrano, BD Gracia, NS Sierra
Contextos Educativos. Revista de Educación, 27-51, 2023
22023
Políticas públicas frente a la exclusión educativa: Educación, inclusión y territorio
D García Goncet, C Gimeno Monterde, B Dieste Gracia, ...
Prensas de la Universidad de Zaragoza, 2020
22020
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