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Luis María González Rodero
Luis María González Rodero
Departamento de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación. Universidad de Salamanca
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Título
Citado por
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Año
Competencias en TIC y rendimiento académico en la universidad: Diferencias por género
A García-Valcárcel Muñoz-Repiso, AM Arras, LM González Rodero, ...
1012010
Educando para la paz: nuevas propuestas
F Fernández Palomares, I Mercado Alonso, S Sánchez Fernández, ...
Granada: Universidad de Granada, 1997, 1997
611997
Uso pedagógico de materiales y recursos educativos de las TIC: sus ventajas en el aula
A García Valcárcel, L González Rodero
Universidad de Salamanca. Segundo Congreso TIC en Educación, Valladolid. Doi …, 2006
462006
Nuevos desafíos en la Educación Superior: análisis de resultados obtenidos y dificultades experimentadas en la realización del Trabajo Fin de Grado de estudiantes de los Grados …
I Vicario Molina, E Martín Pastor, A Gómez Gonçalves, ...
Revista complutense de educación, 2020
392020
Uso pedagógico de materiales y recursos educativos de las TIC: sus ventajas en el aula
AG Valcárcel, LG Rodero
Universidad de Salamanca. Recuperado de http://postitulo. secundaria. infd …, 2013
392013
La incorporación de las TIC en la docencia universitaria: recursos para la formación del profesorado
AM García-Valcárcel Muñoz-Repiso, M Daneri Alonzo, ...
Barcelona: Davinci, 2009, 2009
372009
Guía didáctica para la elaboración de un trabajo académico
R Durán Martinez, A Gómez Gonçalves, ME Sánchez Sánchez, ...
Iberoprinter, 2017
322017
La formación del profesorado universitario en Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Universidad de Salamanca
AM García-Valcárcel Muñoz-Repiso, V Basilotta Gómez-Pablos, ...
RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, 2015
282015
REUNI+ D: una red universitaria para la construcción colaborativa de conocimiento
AM García-Valcárcel Muñoz-Repiso, L González Rodero, ...
RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 2018
212018
Adolescencia y tiempo libre: análisis y propuestas educativas en Salamanca
SO Migueláñez, AH MARTÍN, IC ÁLVAREZ, LG RODERO
Ediciones Universidad de Salamanca, 2011
212011
La dimensión colaborativa con tic en la dirección de centros
LMG Rodero, AR Payo, CG Ruiz
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado 16 (1 …, 2013
152013
Uso pedagógico de materiales y recursos educativos de las TIC
A García Valcárcel, L González Rodero
Universidad de Salamanca, Segundo Congreso TIC en Educación, Valladolid, 2006
142006
Modelo de indicadores para evaluar la competencia digital de los estudiantes tomando como referencia el modelo DIGCOMP (INCODIES)
A García-Valcárcel Muñoz-Repiso, A Hernández Martín, JJ Mena Marcos, ...
102019
Modelos de blended learning en la Universidad de Salamanca: experiencias de formación prácticas con Eudored y BlackBoard
LG Rodero
I Congreso Regional. El Reto de la Teleformación en Castilla y León, 2004
62004
Aulas abiertas. Seminario virtual intercampus en la Universidad de Salamanca
A García‐Valcárcel, L González Rodero, S Prada San Segundo
RELATEC, 2004
62004
Uso pedagógico de materiales y recursos educativos de las TIC: sus ventajas en el aula. Universidad de Salamanca
AG Valcárcel, LG Rodero
Recuperado el 10, 1-15, 2013
52013
Estrategias de formación on-line
L González Rodero, ME Herrera García
Estrategias de formación on-line, 95-112, 2008
52008
Seminar on education in European innovative schools during COVID-19 lockdown: The collaborative work with wikis
L Gonzalez Rodero
Eighth International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing …, 2020
42020
Collaborative work with wikis: Analysis of some innovative educational centers
LG Rodero
Proceedings of the 5th International Conference on Technological Ecosystems …, 2017
42017
Training of university lecturers in information and communication Technology at the University of Salamanca
A Garcia-Valcarcel Munoz-Repiso, V Basilotta Gomez-Pablos, ...
Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa-RELATEC 14 (1), 75-88, 2015
42015
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20