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| Facilitation of information literacy through a multilingual MOOC considering cultural aspects FPIS Stefan Dreisiebner, Anna Katharina Polzer, Lyn Robinson, Paul Libbrecht ... Journal of Documentation, 2020 | | 2020 |
| Aplicaciones para dispositivos Android que generan Deepfakes JJ Boté-Vericad 10.5281/zenodo.3819399, 2020 | | 2020 |
| Challenges for the educational system during lockdowns: A possible new framework for teaching and learning for the near future JJ Boté-Vericad Education for Information 37 (1), 2020 | | 2020 |
| Fake news and information professionals’ codes of ethics JJ Boté-Vericad TELOS: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales 22 (3 …, 2020 | | 2020 |
| Crea vídeos amb el mòbil per les teues xarxes socials o les de la teua institució JJ Boté 10.5281/zenodo.3821924, 2020 | | 2020 |
| Els vídeos a les xarxes socials i els blogs corporatius: anàlisi dels perfils de les biblioteques públiques catalanes durant el primer mes de confinament de la COVID-19 JJ Boté-Vericad, MJ Sola-Martínez BiD: textos universitaris de biblioteconomia i documentació, núm. 45 …, 2020 | | 2020 |
| Generar contenido audiovisual cotidiano para profesionales de la información JJ Boté-Vericad | | 2020 |
| Trabajar seguro en la nube cifrando documentos JJ Boté-Vericad http://doi.org/10.5281/zenodo.4304224, 2020 | | 2020 |
Julià MinguillónUniversitat Oberta de Catalunya (UOC)Dirección de correo verificada de uoc.edu
