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Andrés Ortiz Jiménez
Andrés Ortiz Jiménez
Profesor Asistente (UCSC)
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Title
Cited by
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Year
Genetic diversity of Plasmodium vivax and Plasmodium falciparum in Honduras
AC Lopez, A Ortiz, J Coello, W Sosa-Ochoa, REM Torres, EI Banegas, ...
Malaria journal 11, 1-10, 2012
472012
Teacher support for argumentation and the incorporation of contingencies in mathematics classrooms
H Solar, A Ortiz, J Deulofeu, R Ulloa
International Journal of Mathematical Education in Science and Technology 52 …, 2021
452021
Propuesta metodológica de trabajo docente para promover competencias matemáticas en el aula, basadas en un Modelo de Competencia Matemática (MCM).
H Solar
442011
Oportunidades de preparación para enseñar matemáticas de futuros profesores de educación general básica en Chile.
L Varas, P Felmer, G Gálvez, R Lewin, C Martínez, S Navarro, A Ortiz, ...
Calidad en la Educación, 64-88, 2008
442008
Creencias y conocimiento matemático escolar al comienzo de la formación inicial docente en estudiantes de Pedagogía General Básica
MV Martínez, F Rojas, R Ulloa, E Chandía, A Ortíz, J Perdomo-Díaz
Pensamiento Educativo 56 (2), 1-19, 2019
31*2019
MED: Modelo de formación continua para profesores de matemática, basada en la experiencia
H Solar, A Ortiz, R Ulloa
Estudios Pedagógicos (Valdivia) 42 (4), 281-298, 2016
212016
Reflexión docente y competencias matemáticas: un modelo de trabajo con docentes
H Solar, F Rojas, A Ortiz, R Ulloa
Rechiem: revista chilena de educación matemática 6 (1), 257-267, 2012
172012
Primary mathematics standards for pre-service teachers in Chile: A resource book for teachers and educators
P Felmer, R Lewin, S Martínez, C Reyes, L Varas, E Chandía, P Dartnell, ...
142014
Interacciones Alumnos-Profesor en Contextos de vulnerabilidad respecto de la ocurrencia de episodios de violencia simbólica en clases de matemáticas
AM Castro, EE Mardones, AI Ortiz, FE Quiroga
Formación universitaria 6 (1), 29-40, 2013
142013
¿ Cómo diseñar el programa de asignatura y de grado
A Ortiz
La elaboración del plan de estudios y del plan de clases, 2005
132005
Diagnóstico de las creencias y conocimientos iniciales de estudiantes de pedagogía básica sobre la matemática escolar, su aprendizaje y enseñanza.
MV Martínez
122018
Competencias matemáticas: Una línea de investigación
H Solar, F Rojas, A Ortiz
A. Ruiz (Presidencia), XIII Conferência Interamericana de Educação, 2011
122011
Propuesta metodológica de trabajo docente para promover competencias matemáticas en el aula, basadas en un Modelo de Competencia Matemática (MCM). ProyectoFONIDE511091
H Solar, L Espinoza, F Rojas, A Ortiz, E González, R Ulloa
Santiago: Mineduc, 2011
92011
Argumentative Orchestration in the Mathematical Modelling Cycle in the Classroom.
H Solar, A Ortiz, V Arriagada, J Deulofeu
EURASIA Journal of Mathematics, Science and Technology Education 18 (8), 2022
82022
Habilidades cognitivas y sociales en la resolución de problemas matemáticos de forma colaborativa
E Chandía, A Huencho, C Pérez, A Ortiz, G Cerda
Uniciencia 36 (1), 781-806, 2022
72022
Caracterización de una gestión argumentativa que promueve articuladamente argumentación y modelación en el aula matemática de primaria
A Ortiz Jiménez, J Perez Astorga
Perspectiva Educacional 60 (3), 159-184, 2021
72021
Condiciones que promueven la habilidad de argumentar en el aula matemática de una escuela municipal en Chile
AIO Jiménez, CPC Díaz
UNIÓN-REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA 14 (54), 2018
72018
Habilidades cognitivas y sociales en la resolución de problemas matemáticos de forma colaborativa. Uniciencia, 36 (1), 1-26
E Chandía, A Huencho, C Pérez, A Ortiz, G Cerda
52022
Conocimientos desplegados por estudiantes de pedagogía en Educación Primaria al Diseñar una Tarea Matemática
E Chandia, A Huencho, H Rivas, A Ortíz
Bolema: Boletim de Educação Matemática 32, 593-614, 2018
52018
Relaciones entre la argumentación y la modelación en el aula de matemáticas
H Solar, A Ortiz, M Aravena, M Goizueta
Bolema: Boletim de Educação Matemática 37 (76), 500-531, 2023
42023
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Articles 1–20