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Facundo FROMENT
Facundo FROMENT
Doctor Internacional en Educación, Universidad de Sevilla (Departamento de Psicología Social)
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Cited by
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Beneficios de la actividad física sobre la autoestima y la calidad de vida de personas mayores
F Froment, AJG González
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, 3-9, 2018
642018
The Use of Social Networks as a Communication Tool between Teachers and Students: A Literature Review.
F Froment, AJ García González, MR Bohórquez
Turkish Online Journal of Educational Technology-TOJET 16 (4), 126-144, 2017
492017
Beneficios de la actividad física sobre la autoestima y la calidad de vida de personas mayores (Benefits of physical activity on self-esteem and quality of life of older people)
AJG González, F Froment
Retos 33, 3-9, 2017
152017
Credibilidad docente: una revisión de la literatura
F Froment, MR Bohórquez, AJ García-González
Credibilidad docente: una revisión de la literatura, 23-54, 2020
72020
Adaptación y validación en español de la escala de credibilidad en profesores universitarios
F Froment, MR Bohórquez Gómez-Millán, E García Jiménez, ...
Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación–e Avaliação Psicológica …, 2019
72019
El impacto de la credibilidad docente y la motivación del estudiante en la evaluación de la docencia
F Froment, MR BOHÓRQUEZ, AJ GARCÍA GONZÁLEZ
Revista Española de Pedagogía 79 (280), 413-436, 2021
62021
Análisis bibliométrico de la interacción profesor-alumno a través de las redes sociales
AJG González, F Froment, RB Gómez-Millán, LS Vieira
Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, 53-67, 2017
62017
Adaptación y validación en español de la Escala de Motivación Estado en estudiantes universitarios
F Froment, AJ García González, MR Bohórquez Gómez-Millán, ...
Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación Psicológica, 58 (1), 117-126., 2021
52021
Benefits of physical activity on self-esteem and quality of life of older people
AJ Garcia Gonzalez, F Froment
RETOS-NUEVAS TENDENCIAS EN EDUCACION FISICA DEPORTE Y RECREACION, 3-9, 2018
42018
Comunicación profesor-alumno a través de las redes sociales. Percepciones de los estudiantes sobre la credibilidad docente en Twitter
FA Peña Froment
12020
CREDIBILIDAD DOCENTE: UNA REVISIÓN DE LA LITERATURA/Teacher credibility: a literature review.
F Froment, MR Bohórquez, AJ García-González
Teoria de la Educacion 32 (1), 23-55, 2020
12020
BIBLIOMETRIC ANALYSIS OF THE TEACHER-STUDENT INTERACTION THROUGH SOCIAL NETWORKS
AJ Garcia Gonzalez, F Froment, R Bohorquez Gomez-Millan, LS Vieira
PIXEL-BIT-REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION, 53-67, 2017
12017
Relación de la red social Twitter con la credibilidad docente y la motivación del alumnado universitario
F Froment, AJ García-González, J Cabero-Almenara
Comunicar 30 (71), 131-142, 2022
2022
Relación de la red social Twitter con la credibilidad docente y la motivación del alumnado universitario
FA Peña Froment, AJ García González, J Cabero Almenara
Comunicar, 30 (71), 131-142., 2022
2022
The relationship of Twitter with teacher credibility and motivation in university students
F Froment, AJ García-González, J Cabero-Almenara
Comunicar 30 (71), 131-142, 2022
2022
The impact of teacher credibility and student motivation on teaching evaluations
F Froment, M Rocio Bohorquez, AJ Garcia Gonzalez
REVISTA ESPANOLA DE PEDAGOGIA 79 (280), 413-435, 2021
2021
Perfil psicosocial de los usuarios mayores (abuelos) de TIC y redes sociales
GP de Albéniz Garrote, M de Besa Gutiérrez, F Froment, AJG González
Desafíos de la investigación y la innovación educativa ante la sociedad …, 2021
2021
The professional teaching identity as a promoter of social inclusion of vulnerable groups through activities in the natural environment
DL Maldonado, AJG González, F Froment, N Castro-Lemus
Deporte e inclusión social: herramientas para el trabajo con grupos humanos …, 2021
2021
Adaptation and Validation in Spanish of the State Motivation Scale in University Students
F Froment, AJ Garcia Gonzalez, MR Bohorquez Gomez-Millan, ...
REVISTA IBEROAMERICANA DE DIAGNOSTICO Y EVALUACION-E AVALIACAO PSICOLOGICA 1 …, 2021
2021
Autorrevelación docente: una revisión de la literatura
FA Peña Froment, AJ García González, MR Bohórquez Gómez-Millán
Revista Fuentes, 2021
2021
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Articles 1–20