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Antonio Rodríguez Fuentes
Antonio Rodríguez Fuentes
Profesor de Educación, Dpto de Didáctica y Organización Escolar, Universidad de Granada
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La comprensión lectora de escolares de educación básica
JL Gallego Ortega, S Figueroa Sepúlveda, A Rodríguez Fuentes
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Competencias comunicativas de maestros en formación
JD Segovia, JLG Ortega, IG Aróstegui, AR Fuentes
Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado 14 (2), 303-323, 2010
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Empleo de las estrategias de aprendizaje en la universidad: Un estudio de caso
MA Alarcón Díaz, N Alcas Zapata, HH Alarcón Diaz, JA Natividad Arroyo, ...
Propósitos y Representaciones 7 (1), 10-32, 2019
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Liderazgo y autonomía de los centros educativos
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Bases teóricas y de investigación en educación especial
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Escalas de masculinidad y feminidad: estado actual de la cuestión
J Fernández, MÁ Quiroga, I Del Olmo, A Rodriguez
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Estrategias metacognitivas y comprensión lectora en estudiantes universitarios
N Alcas, MA Alarcón, HH Alarcón, R Gonzáles, A Rodríguez
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Tendencias en la formación inicial del profesorado en educación especial
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Percepción del profesorado sobre la competencia comunicativa en estudiantes de Magisterio
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Las repercusiones de la Dislexia en la Autoestima, en el Comportamiento Socioemocional y en la Ansiedad en Escolares
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Competencias comunicativas de maestros en formación de educación especial
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Percepciones del profesorado sobre competencias comunicativas de futuros maestros de educación física
JL Gallego Ortega, AV Rodríguez Fuentes
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El reto de una educación de calidad en la escuela inclusiva
JLG Ortega, AR Fuentes
Revista portuguesa de pedagogía, 39-54, 2014
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La alteridad en educación
JL Gallego Ortega, A Rodríguez Fuentes
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Integración escolar de alumnos con deficiencia visual en España: Algunas sugerencias espaciales y contribuciones tecnológicas y tiflotecnológicas
A Rodríguez Fuentes
Estudios pedagógicos (Valdivia), 143-153, 2003
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Atención logopédica al alumnado con dificultades en el lenguaje oral
JLG Ortega, AR Fuentes
Ediciones Aljibe, 2005
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Líneas de investigación sobre Educación Especial en España: un estudio bibliométrico (2006-2010)
JLG Ortega, AR Fuentes
Revista de Ciencias Sociales (Ve) 21 (2), 219-233, 2015
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Medios de comunicación y discapacidad. Entre la accesibilidad y la interactividad
A Rodríguez, A García
Asociación científica ICONO14, 2014
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Percepción del alumnado universitario de Educación Física sobre su competencia comunicativa
JL Gallego Ortega, AV Rodríguez Fuentes
Universidade Federal Do Rio Grando Do Sul (Brasil). Escola de Educacao Fisica, 2014
302014
Cómo planifican las tareas de escritura estudiantes universitarios españoles
JL Gallego-Ortega, A García-Guzmán, A Rodríguez-Fuentes
Revista mexicana de investigación educativa 18 (57), 599-623, 2013
302013
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