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Numerical Cognition in Uruguay: from clinics and laboratories to the classroom (Cognición numérica en Uruguay: de la clínica y los laboratorios al aula) V Koleszar, D de León, N Díaz-Simón, D Fitipalde, I Cervieri, A Maiche Studies in Psychology 41 (2), 294-318, 2020 | 7 | 2020 |
Actividades numéricas en el hogar y desempeño matemático en niños preescolares D de León, I Sánchez, V Koleszar, I Cervieri, A Maiche Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento 13 (3), 49-58, 2021 | 6 | 2021 |
Desenvolvimento e Validação do Inventário de Caracterização de Ambientes para a Educação Inicial N Díaz-Simón, D de León, D Fitipalde, A Vásquez-Echeverría Revista Psicologia: Teoria e Prática 23 (3), ePTPPE13873-ePTPPE13873, 2021 | 2 | 2021 |
La relación entre el desempeño matemático y las actividades numéricas en el hogar: posibles influencias del sistema numérico aproximado y el nivel socioeconómico D León UR. FP, 2016 | 2 | 2016 |
Estimulación matemática en preescolares a través del trabajo con familias D De León Udelar. FC. FI. FP., 2020 | 1 | 2020 |
¿ Puede la sugestión hipnótica modular los mecanismos de control atencional?: Evidencia a partir de una tarea Stroop G Cipriani, D de León, T Sánchez, D Radesca, G Larre Borges, A Carboni Recuperado de: http://cibpsi. psico. edu. uy/node/2788, 2015 | 1 | 2015 |
Atención, procesamiento léxico e hipnosis: modulación del efecto stroop a través de un procedimiento de sugestión hipnótica A Carboni, G Cipriani Proyecto PAIE. Universidad de la República, 2014 | 1 | 2014 |
Development of Mathematical Cognition: The Role of Technology in Low-SES Populations FM López, D De León, N Díaz-Simón, A Maiche Cognitive Sciences and Education in Non-WEIRD Populations: A Latin American …, 2022 | | 2022 |
Claves cognitivas para enseñar matemática en la escuela D De León, A Maiche Universidad de la República, 2022 | | 2022 |
Development and validation of the environment characterization inventory for early education N Díaz-Simón, D de León, D Fitipalde, A Vásquez-Echeverría Psicologia: teoria e prática 23 (3), 1-25, 2021 | | 2021 |
Intervención de Matemática para Padres: Aprendiendo en Casa mediante Talleres de Actividades: IMPACTA D de León [2018] Congreso Internacional de Educación y Aprendizaje, 2018 | | 2018 |
Modulación del control atencional a través de la sugestión hipnótica. G Cipriani, D de León, T Sánchez, G Larre, DR Borges, A Carboni | | |