| Impactos e rupturas na educação superior brasileira após a Emenda Constitucional 95/2016: o caso dos institutos federais NLL Dutra, LS Brisolla FINEDUCA-Revista de Financiamento da Educação 10, 2020 | 17 | 2020 |
| A expansão do ensino superior privado a partir de 1990: limites e possibilidades NLL Dutra Artifícios 2 (4), 1-19, 2012 | 9 | 2012 |
| Índice geral de cursos e qualidade na educação superior: o caso das IES do Estado da Bahia ALF Mendes, NLL Dutra Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas) 24, 189-212, 2019 | 8 | 2019 |
| Projeto político-pedagógico da escola: o elemento essencial do trabalho do coordenador pedagógico LS Brisolla, NLL Dutra Dialogia, 33-46, 2019 | 5 | 2019 |
| Dois sindicatos e uma categoria: o caso dos docentes federais do Brasil NLL Dutra, R Castioni Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento (CeiED …, 2020 | 1 | 2020 |
| Acesso diferenciado aos cursos de pedagogia e licenciaturas: contribuir para a melhoria da qualificação dos docentes da educação básica R Castioni, NLL Dutra, SAS Kunz CEBRASPE, 2019 | 1 | 2019 |
| A reforma de Córdoba e os projetos de universidade na América Latina: a proposta de Anísio Yeixeira para o Brasil, em que se assemelham? NL Dutra, R Castioni Núcleo en Estudios e Investigaciones en Educación Superior del MERCOSUR, 2017 | 1 | 2017 |
| X FÓRUM DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DO IFB-ESTRATÉGIAS DE ENSINO E MEDIAÇÃO POR MEIO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS: aprendizagens e possibilidades de cenários disruptivos PC Pereira, JS Nunes, SLMS Torres, MDA Oliveira, SDC Fernandes, ... | | 2023 |
| PANDEMIA E TRABALHO REPRODUTIVO: O CASO DAS ESTUDANTES DO IFB LHM FRANCA, AP dos Santos Rocha, NLL Dutra, MF Oliveira Revista Enfil 10 (16), 96-120, 2022 | | 2022 |
| O projeto da universidade da nova capital: a derrota da ousadia persiste a derrota da ousadia persiste R Castioni, NLL Dutra Centro de Estudos Avançados Multidisciplinares-CEAM-Universidade de Brasília, 2021 | | 2021 |
| FORMAÇÃO DOCENTE: UMA PROPOSTA DE ACESSO DIFERENCIADO AO ENSINO SUPERIOR PARA PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: DIFFERENTIATED ACCESS TO HIGHER EDUCATION FOR PRIMARY EDUCATION … R Castioni, NLL Dutra, SA da Silva Kunz Examen: Política, Gestão e Avaliação da Educação 4 (4), 2020 | | 2020 |
| FORMAÇÃO DOCENTE: UMA PROPOSTA DE ACESSO DIFERENCIADO AO ENSINO SUPERIOR PARA PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NLL Dutra, SA da Silva Kunz, R CAstioni Examen: Política, Gestão e Avaliação da Educação 4 (4), 2020 | | 2020 |
| Formação docente: uma proposta de acesso diferenciado ao ensino superior para professores da educação básica R Castioni, NLL Dutra, SAS Kunz CEBRASPE, 2020 | | 2020 |
| A terceira derrota de Anísio Teixeira: o REUNI na UnB NLL Dutra | | 2020 |
| O Reuni no contexto da formação docente na Universidade de Brasília R Castioni, SAS Kunz, NLL Dutra Realize Editora, 2020 | | 2020 |
| Impacts and disruptions in Brazilian higher education after Constitutional Amendment 95/2016: the case of federal institutes NLL Dutra, LS Brisolla | | 2020 |
| O projeto da universidade da nova capital: a derrota da ousadia persiste R Castioni, NLL Dutra Revista do CEAM 6 (2), 13-33, 2020 | | 2020 |
| Mulheres Mil na Prevenção da Obesidade, Hipertensão e Diabetes NLL Dutra, TL Silva Instituto Federal Goiano, 2019 | | 2019 |
| General index of courses and quality in higher education: the case of IES in the State of Bahia ALF Mendes, NLL Dutra Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas) 24 (1), 189-212, 2019 | | 2019 |
| Torne-se professor: acesso diferenciado aos cursos de pedagogia e licenciaturas como uma possibilidade a mais NLL Dutra, SAS Kunz, R Castioni Atena Editora, 2018 | | 2018 |
