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Adela Mª Franzé Mudanó - ORCID: 0000-0001-6300-7400
Adela Mª Franzé Mudanó - ORCID: 0000-0001-6300-7400
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Profª. Titular. Dto. Antropología Social y Psicología Social. Universidad Complutense de Madrid
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Cited by
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"Lo que sabía no valía": escuela, diversidad e inmigración
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Apuntes metodologicos sobre la conversacion en el trabajo etnografico.
MJ Devillard, A FRANZÉ MUDANÓ, Á Pazos
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Diversidad cultural en la escuela. Algunas contribuciones antropológicas
A Franzé Mudano
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Perspectivas antropológicas y etnográficas de las políticas públicas Revista de Antropología Social, vol. 22, 2013, pp. 9-23 Universidad Complutense de Madrid Madrid, España
A Franzé Mudanó
Revista de Antropología Social 22, 9-23, 2013
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¿ Es la escuela el problema?: Perspectivas socio-antropológicas de etnografía y educación
MI Jociles Rubio, A Franzé Mudanó
¿ Es la escuela el problema?: perspectivas socio-antropológicas de …, 2008
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LA DIVERSIDAD CULTURAL EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA EN MADRID: EXPERIENCIAS Y PRÁCTICAS INSTITUCIONALES CON ALUMNADO INMIGRANTE LATINOAMERICANO//CULTURAL DIVERSITY IN SECONDARY …
D Poveda, MI Jociles, A Franzé
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Intervención social con población inmigrante: peculiaridades y dilemas.
AF Mudanó, LC López, CG Gil
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Cultura/culturas en la escuela: la interculturalidad en la práctica
AF Mudanó
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Discurso experto, educación intercultural y la patrimonialización de la" cultura de origen"
AF Mudanó
Patrimonio Inmaterial y gestión de la diversidad, 296-315, 2005
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La diversidad cultural como problema: representaciones y prácticas escolares con adolescentes de origen latinoamericano (Madrid)
MI Jociles, AM Franzé, D Poveda Bicknell
Alteridades 22 (43), 63-78, 2012
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" Donde nunca hemos llegado" Alumnado de origen latinoamericano: entre la escuela y el mundo laboral
AF Mudanó, MFM Rosero, AC Sánchez
Familias, niños, niñas y jóvenes migrantes: rompiendo estereotipos, 123-137, 2010
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Immigrant Students and the Ecology of Externalization in a Secondary School in S pain
D Poveda, MI Jociles, A Franze
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Antropología, educación y escuela. Presentación
A Franzé
Revista de antropología social 16, 7-20, 2007
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La segregación étnica en la educación secundaria de la ciudad de Madrid: un mapa y una lectura crítica
D Poveda, A Franzé, MI Jociles Rubio, AM Rivas, F Villaamil, C Peláez, ...
EMIGRA working papers, 0001-18, 2007
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Une école «difficile»: sur la concentration d'élèves d'origine immigrée à Madrid
A Franzé
Revue Européenne des Migrations Internationales 14 (1), 105-120, 1998
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El estudio etnográfico de la infancia y de la adolescencia. Posiblidades y retos
A Franzé, MI Jociles, D Poveda
21*
Escuelas e inmigración: respuestas educativas ante la diversidad
A Franzé Mudano
Revista de estudios de juventud, 67-74, 2000
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¿ Es la escuela el problema?: perspectivas socio-antropológicas de etnografía y educación
MIJ Rubio, AF Mudanó
Editorial Trotta, 2008
182008
A la sombra del origen: lengua, cultura e identidad en los fundamentos de la ELCO
AF Mudanó
¿ Es la escuela el problema?: perspectivas socio-antropológicas de …, 2008
182008
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