Seguir
MARIA CÉLIA BORGES
MARIA CÉLIA BORGES
Professora de Didática, Universidade Federal de Uberlândia
Dirección de correo verificada de ufu.br
Título
Citado por
Citado por
Año
Formação de professores no Brasil: história, políticas e perspectivas
MC Borges, OF Aquino, RV Puentes
Revista HISTEDBR On-line 11 (42), 94-112, 2011
1472011
Metodologia científica: desafios e caminhos
O DALBERIO, MCB Dalbério
São Paulo: Paulus, 2009
872009
Gestão democrática e participação na escola pública popular
MCB Dalbério
Revista Iberoamericana de educacion 47 (3), 1-12, 2008
842008
Neoliberalismo, políticas educacionais ea gestão democrática na escola pública de qualidade
MCB Dalberio
Paulus, 2009
692009
Educação superior no Brasil e as políticas de expansão de vagas do Reuni: avanços e controvérsias
MC Borges, OF Aquino
Educ. Teoria Prática, 117-138, 2012
672012
Aspectos metodológicos e filosóficos que orientam as pesquisas em educação
MC Borges, O Dalberio
Revista Iberoamericana de Educación 43 (5), 1-10, 2007
592007
Inclusão versus integração: a problemática das políticas e da formação docente
MCB Dalberio, HOS Pereira, OF Aquino
Revista iberoamericana de educación, 2012
432012
Formação de professores: desafios históricos, políticos e práticos
MC Borges
Pia Sociedade de São Paulo-Editora Paulus, 2014
402014
A BNC-Formação e a Formação Continuada de professores
AL Nogueira, MC Borges
Revista on line de Política e Gestão Educacional, 188-204, 2021
342021
Formação de professores de Educação Física: identidade profissional docente
TS Matos, VL Nista-Piccolo, MC Borges
Conhecimento & Diversidade 8 (15), 47-59, 2016
182016
O PIBID e a formação inicial dos professores da UFTM: diferentes experiências entre seus atores
E Zeulli, MC Borges, VA Alves, AP Oliveira Júnior
XVI ENDIPE-Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino. Anais …, 2012
142012
A formação de professores na UFTM: o PIBID como experiência desafiadora
MC Borges, VA Alves, SEC Martins, JF Condeles, S Acrani, ...
Revista Triângulo 3 (2), 2010
142010
A formação docente: a mediação da didática para um ensino de melhor qualidade
MCB Dalberio, O Dalberio
Revista Iberoamericana de Educación 51 (5), 1-11, 2010
92010
A Base Nacional Comum Curricular e seus impactos na formação continuada de professores da Educação Básica
AL Nogueira, MC Borges
Educação em Revista 21 (2), 37-50, 2020
82020
Discussão sobre formação de professores, inicial e continuada e a relação com a nova BNCC
S das Graças Leal, MC Borges, BOL Ribeiro
Educação e Fronteiras 9 (26), 6-21, 2019
82019
A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NOS PROJETOS DE EXPANSÃO DAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS-DESAFIOS E POSSIBILIDADES
MC Borges
Revista e-Curriculum 13 (2), 252-279, 2015
82015
Políticas públicas, formação de professores e didática: resultados de uma triangulação
OF Aquino, MC Borges
Inter Ação 39 (1), 199-214, 2014
72014
O ensino superior brasileiro Pós-Constituição Federal de 1988
RS Borges, MC Borges
Brazilian Journal of Development 7 (4), 34343-34362, 2021
62021
La planificación de la gestión de la clase en la enseñanza media: un estudio diagnóstico
OF AQUINO, RV PUENTES, MC Borges, AM LONGAREZI
Ensino Médio, 2012
62012
Criação e implantação de um serviço pedagógico ambulatorial para portadores de doenças crônicas do sangue–um relato de experiência. 1996. 193 f
M BORGES
Dissertação (Mestrado em Educação)–Faculdade de Educação, Universidade …, 1996
61996
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20