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| TIC, XO y después: nuevas relaciones con el conocimiento, nuevas construcciones de la subjetividad E Angeriz, M DA SILVA, G BAÑULS X Jornadas de Investigación de Facultad de Ciencias Sociales de la Udelar …, 2011 | 11 | 2011 |
| Estudio sobre la fase piloto de inclusión de tablets en educación inicial y primaria en Uruguay en el marco del Plan Ceibal E Angeriz Pampin, MEDS Ramos, G Bañuls Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación, 2017 | 6 | 2017 |
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| Bañuls, G.(Ed.).(2012). Educación y Psicología en el Siglo XXI. Montevideo: Universidad de la República JEF Romar Psicología, Conocimiento y Sociedad 4 (2), 324-336, 2014 | 2 | 2014 |
| Los docentes ante procesos de transformación e innovación educativa. Un estudio sobre la Identidad de Aprendiz de docentes uruguayos de Educación Inicial y Primaria en el marco … GI Bañuls Campomar Universitat de Barcelona, 2021 | 1 | 2021 |
| Aprender, para enseñar a aprender con las Tecnologías de la Información y la Comunicación G Bañuls Revista Varela 20 (55), 17-28, 2020 | 1 | 2020 |
| Los docentes ante procesos de transformación e innovación educativa. Un estudio sobre la identidad de aprendiz en una muestra de docentes uruguayos de Educación Inicial y … G Bañuls Educación y Psicología en el siglo xxi, 73, 2019 | 1 | 2019 |
| Pilot phase study of tablets in early childhood and primary education in Uruguay within Plan Ceibal E Angeriz Pampin, ME Da Silva Ramos, G Banuls Revista Latinoamericana de Tecnologia Educativa-Relatec 16 (2), 223-238, 2017 | 1 | 2017 |
| Subjetividad educativa en la sociedad de la información G Bañuls Educación y psicología en el siglo xxi, 45, 2015 | 1 | 2015 |
| Jóvenes y trabajo en Uruguay: emigración y políticas sociales G Bañuls, L Font, A Hernández Diálogo Político 25 (2), 95-109, 2008 | 1 | 2008 |
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