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Jordi Mogas Recalde
Título
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Año
The smart classroom as a means to the development of ESD methodologies
G Cebrián, R Palau, J Mogas
Sustainability 12 (7), 3010, 2020
51*2020
Analysis of the implementation of teaching and learning processes at Catalan schools during the Covid-19 lockdown
R Palau, M Fuentes, J Mogas, G Cebrián
Technology, Pedagogy and Education 30 (1), 183-199, 2021
412021
Developments for Smart Classrooms: School Perspectives and Needs
J Mogas, R Palau, N Lorenzo, R Gallon
International Journal of Mobile and Blended Learning (IJMBL) 12 (4), 34-50, 2020
20*2020
Systematic literature review for a characterization of the smart learning environments
R Palau, J Mogas
Propuestas Multidisciplinares de Innovación e Intervención Educativa; Cruz …, 2019
192019
¿ Cómo los conservatorios de música españoles han gestionado los procesos de enseñanza-aprendizaje durante el confinamiento del COVID-19?
R Palau, J Mogas, MJ Ucar
Revista Electrónica de LEEME 2 (46), 108-124, 2020
12*2020
Smart classroom, an inclusive space to attend to educational diversity
J Mogas, R Palau, M Sanromà, JL Lázaro
Inclusión y Diversidad: Intervenciones Socioeducativas; El Homrani, M., Báez …, 2019
62019
New objectives for smart classrooms from industry 4.0
N Lorenzo, R Gallon, R Palau, J Mogas
Technology, Knowledge and Learning 26 (4), 719-731, 2021
52021
El proyecto Go-Lab como entorno virtual de aprendizaje: análisis y futuro
R Palau, J Mogas-Recalde, S Domínguez-García
Educar 56 (2), 407-421, 2020
52020
Smart schools on the way: How school principals from Catalonia approach the future of education within the fourth industrial revolution
J Mogas, R Palau, M Fuentes, G Cebrián
Learning Environments Research, 1-19, 2021
42021
Acústica del aula: Necesidad de aulas inteligentes para solucionar los efectos de la contaminación sonora sobre el personal docente
JM Recalde, RP Martín, MMR de Gopegui
Tecnologías educativas y estrategias didácticas, 723-732, 2020
32020
El sistema de evaluación 360º para aprender a evaluar: estudio de caso en Educación Superior
V Esteve González, J Mogas Recalde
32019
Classroom Lighting and Its Effect on Student Learning and Performance: Towards Smarter Conditions
J Mogas-Recalde, R Palau
Ludic, Co-design and Tools Supporting Smart Learning Ecosystems and Smart …, 2021
22021
Diseño de escenarios para la formación en entornos 3D
R Palau, J Mogas, S Domínguez, A Sánchez
¿Cómo abordar la educación del futuro? Conceptualización, desarrollo y …, 2019
22019
Reseña literaria sobre «Realidad aumentada: tecnología para la formación», de J. Cabero y F. García (coords.)
J Mogas Recalde
Revista Tecnología, Ciencia y Educación, 161-162, 2018
22018
How Classroom Acoustics Influence Students and Teachers: A Systematic Literature Review.
J Mogas-Recalde, R Palau, M Márquez
Journal of Technology and Science Education 11 (2), 245-259, 2021
12021
Condiciones ambientales en las aulas inteligentes: Conceptualización y principales necesidades en investigación
JM Recalde, MMR de Gopegui, RP Martín
Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la …, 2020
12020
Sustainability and the 2030 Agenda within schools: A study of school principals’ engagement and perceptions
G Cebrián, J Mogas, R Palau, M Fuentes
Environmental Education Research 28 (6), 845-866, 2022
2022
Resum de la tesi doctoral «Smart Classrooms i l'adveniment de la Quarta Revolució Industrial: anàlisi dels factors clau per al disseny d’aules intel· ligents»
J Mogas-Recalde
Universitas Tarraconensis. Revista de Ciències de l'Educació 1 (3), 61, 2020
2020
Smart Classrooms i l'adveniment de la Quarta Revolució Industrial: anàlisi dels factors clau per al disseny d'aules intel· ligents
J Mogas Recalde
Universitat Rovira i Virgili, 2020
2020
Classroom Lighting and Its Effect on Student Learning and Performance: Towards Smarter Conditions
J Mogas-Recalde, R Palau
Ludic, Co-design and Tools Supporting Smart Learning Ecosystems and Smart …, 2020
2020
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20