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Jairo Melo-Sánchez
Jairo Melo-Sánchez
Doctorando en Educación, Universidad de Extremadura
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Título
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Año
The Cultural Impact of Video Games: A Systematic Review of the Literature
M Cerezo-Pizarro, FI Revuelta-Domínguez, J Guerra-Antequera, ...
Education Sciences 13 (11), 1116, 2023
22023
Videojuegos culturales como herramienta de inclusión educativa. El videojuego Moss
FI Revuelta Domínguez, J Guerra Antequera, M Cerezo Pizarro, ...
Universidad de Granada, 2022
12022
Videojuegos educativos: mejorando el aprendizaje y el desarrollo en la educación infantil
JG Antequera, JM Sánchez, MC Pizarro, IP Masero, AP Muñoz
Infancia y transformación digital de la educación: miradas diversas, 171-186, 2024
2024
Efectos socioeducativos de una infrarrepresentación de las mujeres en la cultura gamer: una revisión de la literatura
JM Sánchez, FIR Domínguez, JG Antequera, MC Pizarro
Qurriculum: Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa, 61-86, 2023
2023
Efectos socioeducativos de una infrarrepresentación de las mujeres en la cultura gamer: una revisión de la literatura
J Melo-Sánchez, FI Revuelta Domínguez, J Guerra Antequera, ...
Servicio de Publicaciones. Universidad de La Laguna, 2023
2023
Hacia una educación inclusiva mediante el uso de videojuegos culturales: Moss: una propuesta periférica
FIR Domínguez, JG Antequera, MC Pizarro, JM Sánchez
En digital: experiencias y reflexiones para el uso de la tecnología en …, 2023
2023
Proyecto de gamificación en la formación de educadores a través del Aula del Futuro
FIR Domínguez, JG Antequera, MC Pizarro, JM Sánchez, MG Mediavilla
Educar para transformar: Innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos …, 2023
2023
LA DIMENSIÓN CULTURAL EN LOS VIDEOJUEGOS UN ANÁLISIS DE LA INDUSTRIA DESDE UNA PERSPECTIVA PERIFÉRICA.
FI Revuelta, JG Antequera, MC Pizarro, JM Sánchez
Educación y ecologías de aprendizaje., 111, 2022
2022
La dimensión cultural en los videojuegos un análisis de la industria desde una perspectiva periférica
FIR Domínguez, JG Antequera, MC Pizarro, JM Sánchez
Educación y ecologías de aprendizaje, 111-137, 2022
2022
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–9