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| Relación entre creatividad, inteligencias múltiples y rendimiento académico en alumnos de enseñanza media técnico profesional del área gráfica. Programa de intervención … CD Martínez, F Llamas-Salguero, V López-Fernández Academia y virtualidad 9 (2), 41-58, 2016 | 33 | 2016 |
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| Aportaciones para la educación psicomotriz, aprendizajes lectoescritores y la asimilación del esquema corporal en niños/as de 5 años A Aguilar Anisa, F Llamas Salguero, V López-Fernández Universidad de Granada, 2015 | 19 | 2015 |
| Neuropsicología del proceso creativo. Un enfoque educativo V López, F Llamas Revista Complutense de Educación 29 (1), 113-127, 2018 | 17 | 2018 |
| Neuropsicología y educación: Creatividad, inteligencias múltiples y rendimiento académico en Educación primaria JJ Caldera Ortiz, F Llamas-Salguero, V López-Fernández Neuropsicología y educación: creatividad, inteligencias múltiples y …, 2018 | 16* | 2018 |
| Nuevas metodologías de innovación educativa mediante la relación entre Inteligencias múltiples, creatividad y lateralidad en educación infantil L Dólera Serrano, F Llamas Salguero, V López-Fernández Universidad de Granada, 2015 | 16 | 2015 |
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| Revisión bibliográfica y evolución del término resilencia JR Fernández, F Llamas-Salguero, M Gutiérrez-Ortega Revista Educativa Hekademos, 2019 | 15 | 2019 |
| Creatividad e Inteligencias Múltiples según el género en alumnado de Educación Primaria MP Garín-Vallverdú, V López-Fernández, F Llamas Salguero Universidad de Granada, 2016 | 13 | 2016 |
| Estudio comparativo entre las metodologías creativas:«lista de chequeo» y «enseñar por curiosidad» para la mejora de la creatividad desde las ciencias naturales LCT Guerrero, VL Fernández, FL Salguero Praxis Pedagógica 17 (21), 37-63, 2017 | 12 | 2017 |
| Efecto de un programa de enseñanza creativa en las inteligencias múltiples y la creatividad en alumnos de 3 años MA Ortega Béjar, F Llamas Salguero, V López Fernández Profesorado: Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 2017 | 12 | 2017 |
| Relación entre creatividad e inteligencias múltiples en una muestra de estudiantes de Educación Secundaria E Rodríguez-Díaz, A Ezquerro-Cordón, F Llamas Salguero, ... Universidad de Granada, 2016 | 12 | 2016 |
