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| Ambientes de aprendizaje y sus mediaciones: en el contexto educativo de Bogotá R Flórez Romero, JA Castro Martínez, DJ Galvis Vásquez, ... IDEP,, 2017 | 36 | 2017 |
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| Effects of classroom-acoustic change on the attention level of university students JA Castro-Martínez, J Chavarría Roa, A Parra Benítez, S González Interdisciplinaria 33 (2), 201-214, 2016 | 28 | 2016 |
| La emergencia del lenguaje y los sistemas dinámicos JC Martínez, RF Romero Revista colombiana de Psicología 16 (1), 185-202, 2007 | 26 | 2007 |
| Análisis de la coherencia entre la política nacional de educación inicial y el currículo operativo en primera infancia JA Castro-Martínez, AB Botero, HR Mondragón, NJV Parada Infancias imágenes 14 (1), 112-124, 2015 | 25 | 2015 |
| Relación entre coeficiente intelectual, inteligencia emocional, dominancia cerebral y estilos de aprendizaje Honey-Alonso en estudiantes de educación física de Chile FM Cid, EF Ferro, CG Mella, SC Morales, EE Contreras, CS Villanueva, ... Revista Electrónica de Psicología Iztacala 19 (4), 2016 | 24 | 2016 |
| Comunicación, lenguaje y educación: una mirada desde las teorías de la complejidad R Flórez Romero, J Castro Martínez, N Arias Velandia Folios, 25-38, 2009 | 24 | 2009 |
| Una revisión de las relaciones entre los sistemas dinámicos y la psicología del desarrollo: a review of relations between dynamic systems and developmental psychology J Castro-Martínez, H Sierra-Mejía, R Flórez-Romero Suma Psicológica 19 (2), 109-130, 2012 | 16 | 2012 |
| Estudio sobre los procesos de aprender y sus mediaciones en los escolares del Distrito Capital. JA Castro Martínez, R Floréz Romero, DP Gómez Muñoz, ... Instituto para la Investigación Educativa y el desarrollo Pedagógico-IDEP,, 2015 | 12 | 2015 |
| Percepciones de un grupo de estudiantes de pedagogía, de 4° y 5° año, de tres universidades de Santiago de Chile, respecto de su formación y futuro profesional J Martínez Calidad en la Educación, 147-181, 2020 | 11 | 2020 |
| Consumo de sustancias psicoactivas y trastornos de la personalidad: estudio comparativo entre personas consumidoras y no consumidoras CL Guerrero, J Castro-Martínez, LC Duque, MT Prieto Drugs and Addictive Behavior (revista descontinuada) 2 (2), 236-254, 2017 | 11 | 2017 |
| Aulas Apple del mañana: Resultados empíricos de educación básica (Modelo ACOT) R Salas-Castro, J Martínez Los Modelos Tecno-Educativos: Revolucionando el aprendizaje del siglo XXI, 17-32, 2014 | 11 | 2014 |
| Dynamic analysis of emotions through artificial intelligence S Mejía M, OL Quintero M, J Castro M Avances en Psicología Latinoamericana 34 (2), 205-232, 2016 | 10 | 2016 |
| Diseño instruccional con soporte en videos digitales y WinPlot para el aprendizaje de Límites R Pantoja, JC Martínez, E Nesterova, L Castillo, S Ibarra Memorias de la XX Semana Regional de Investigación y Docencia en Matemáticas …, 2011 | 10 | 2011 |
| Tendencias Tecnológicas de Mayor Impacto en el Ecuador para el año 2020 D León, J Martínez Obtenido de https://www. ey. com/es_ec/consulting/tendenciastecnologicas-de …, 2020 | 9 | 2020 |
| Blended learning o el peligro de trivializar el aprendizaje J Martínez línea], Disponible en: http://www. Magazine. Com,[Consulta: 25/04/2002], 2004 | 9 | 2004 |
Nicolás Arias-VelandiaStudent, Early Childhood Education Doctorate (PhD), East Tennessee State UniversityDirección de correo verificada de poligran.edu.co
