| Analyse de l’appropriation d’un parcours pédagogique numérique par un formateur: le cas du dispositif Pairform@ nce E Duthoit, S Mailles-Viard Metz Activités 9 (9-1), 2012 | 21 | 2012 |
| Processus d'aide en contexte d'apprentissage: une adaptation pour individualiser et personnaliser E Duthoit, S Mailles-Viard Metz, C Pelissier Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l …, 2012 | 13 | 2012 |
| Entraide en ligne: le cas d’un forum de discussion utilisé en tant que ressource externe au contexte d’apprentissage E Duthoit, SMV Metz, C Charnet, C Pélissier EPAL-Echanger Pour Apprendre en Ligne, 2011 | 11 | 2011 |
| Méthodologies de recherche et d’intervention en didactique des langues: l’apport de l’ergonomie de langue française E Duthoit Recherche et pratiques pédagogiques en langues. Cahiers de l'Apliut 35 (1), 2016 | 9 | 2016 |
| Activités d'aide en situations d'apprentissage: interactions, ressources, instrumentations E Duthoit Université Paul Valéry-Montpellier III, 2014 | 9 | 2014 |
| Web 2.0 and learning: when the use of an informal context can bring help in a formal context E Duthoit, SMV Metz Procedia-Social and Behavioral Sciences 46, 141-145, 2012 | 7 | 2012 |
| Méthodes d’apprentissage du latin à l’Université: entre tradition et innovation B Bakhouche, E Duthoit Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, 2013 | 6 | 2013 |
| Solliciter et apporter de l'aide E Duthoit, IC de Carvajal Enseigner l'oral en ligne: une approche multimodale, 2017 | 5 | 2017 |
| Synthèse de la journée d’étude sur la notion d’aide, le 1 er juillet 2011, à Montpellier.«Notion d’aide dans un dispositif de formation en ligne: approches théoriques et … C Pélissier Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire 9 (3), 71-83, 2012 | 3 | 2012 |
| À chaque interaction asynchrone, son outil pour communiquer au travers d’un écran M Micholet, E Duthoit IMPEC: Interactions Multimodales Par ECran, 175-188, 2014 | 2 | 2014 |
| Aid process in learning context: an adaptation to individualize and personalize E DUTHOIT, SMV METZ, C PELISSIER STICEF 19, 2012 | 2 | 2012 |
| Méthodes universitaires d'apprentissage du latin en France: permanences et ruptures B Bakhouche, E Duthoit Methodos, 0001-016, 2012 | 2 | 2012 |
| Interaction between designer and trainer: an investigation on a French blended training program E Duthoit, SMV Metz, S Soury-Lavergne World Journal on Educational Technology 3 (2), 120-133, 2011 | 2 | 2011 |
| Processus d'aide en contexte d'apprentissage E Duthoit, SMV Metz, C Pélissier STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication …, 2012 | 1 | 2012 |
| Designer and teacher: Activities and interaction E Duthoit, SMV Metz, S Soury-Lavergne Procedia-Social and Behavioral Sciences 15, 1813-1817, 2011 | 1 | 2011 |
| Usages pédagogiques du numérique en situation d'urgence: une analyse situationnelle E Duthoit Xème colloque international de l’ADCUEFE–CAMPUS FLE-Pratiques et usages du …, 2023 | | 2023 |
| Utopie numérique en didactique des langues: vers une approche postnumérique E Duthoit Humanités, Didactiques, Recherches, 2022 | | 2022 |
| The Impact of COVID-19 on English Language Teaching in Higher Education Chinese System. Emergency Remote Teaching in Neoliberal Universities in China G Ferrari, E Duthoit 2nd International Conference of the Journal Scuola Democratica “Reinventing …, 2021 | | 2021 |
| The Impact Of Covid-19 On English Language Teaching In Higher Education Chinese System. Emergency Remote Teaching In China G Ferrari, E Duthoit Book of Abstracts of the International Conference of the journal Scuola …, 2021 | | 2021 |
| Observing the human-machine cultural interfaces: methodological and analytical issues of a situated knowledge E Duthoit, G Ferrari Bringing into Being: Multimodality and cognition in interaction, 2018 | | 2018 |
Stéphanie Mailles Viard MetzProfesseure de Sciences de l'Éducation et de la Formation, Aix Marseille UniversitéDirección de correo verificada de univ-amu.fr
