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Juan D. Godino (orcid.org/0000-0001-8409-0258)
Juan D. Godino (orcid.org/0000-0001-8409-0258)
Universidad de Granada. Catedrático jubilado de Didáctica de la Matemática
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Título
Citado por
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Año
The onto-semiotic approach to research in mathematics education
JD Godino, C Batanero, V Font
ZDM 39 (1), 127-135, 2007
17392007
Significado institucional y personal de los objetos matemáticos
JD Godino y Carmen Batanero
Recherche en Didactique des Mathématique 14 (3), 325-355, 1994
12461994
Un enfoque ontológico y semiótico de la cognición matemática
JD Godino
Recherches en didactique des Mathématiques 22 (2/3), 237-284, 2002
1175*2002
Fundamentos de la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas
JD Godino, C Batanero, V Font
Departamento de Didáctica de las Matemáticas. Universidad de Granada. ISBN …, 2003
916*2003
Matemáticas para maestros
JD Godino
http://www.ugr.es/local/jgodino, 2004
915*2004
Indicadores de la idoneidad didáctica de procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas
JD Godino
Cuadernos de investigación y formación en educación matemática, 111-132, 2013
8432013
Categorías de análisis de los conocimientos del profesor de matemáticas
JD Godino
UNIÓN-Revista Iberoamericana de Educación Matemática 5 (20), 2009
7172009
Um enfoque onto-semiótico do conhecimento ea instrução matemática
JD Godino, C Batanero, V Font
ACTA SCIENTIAE 10 (2), 07-37, 2012
611*2012
Análisis de procesos de instrucción basado en el enfoque ontológico-semiótico de la cognición matemática
ACVF Juan D. Godino
Recherches en Didactiques des Mathematiques 26 (1), 39-88, 2006
5682006
Errores y dificultades en la comprensión de los conceptos estadísticos elementales
C Batanero, JD Godino, D Green
International Journal of Mathematics Education in Science and Technology 25 …, 1994
526*1994
Enfoque ontosemiótico de los conocimientos y competencias del profesor de matemáticas
JD Godino, B Giacomone, C Batanero, V Font
Bolema: Boletim de Educação Matemática 31 (57), 90-113, 2017
4842017
Training teachers to teach probability
C Batanero, JD Godino, R Roa
Journal of statistics Education 12 (1), 2004
4512004
The emergence of objects from mathematical practices
V Font, JD Godino, J Gallardo
Educational Studies in Mathematics 82, 97-124, 2013
4362013
Análisis y valoración de la idoneidad didáctica de procesos de estudio de las matemáticas
JD Godino, D Bencomo, V Font, MR Wilhelmi
Paradigma 27 (2), 221-252, 2006
4122006
Azar y probabilidad: fundamentos didácticos y propuesta curriculares
MJ Godino, J. D., Batanero, C. y Cañizares
Editorial Síntesis, Madrid, 1996
379*1996
Modelo para el analisis didactico en educacion matematica
V Font, N Planas, JD Godino
Infancia y Aprendizaje 33 (1), 89-105, 2010
3652010
Medida de magnitudes y su didáctica para maestros
JD Godino, C Batanero, R Roa
Universidad de Granada, Departamento de Didáctica de la Matemática, 2002
353*2002
Clarifying the meaning of mathematical objects as a priority area for research in mathematics education
JD Godino, C Batanero
Mathematics Education as a Research Domain: A Search for Identity: An ICMI …, 1998
3441998
A cultural-historical perspective on mathematics teaching and learning
WM Roth, L Radford
Springer science & business media, 2011
3412011
The onto-semiotic approach
JD Godino, C Batanero, V Font
For the learning of mathematics 39 (1), 38-43, 2019
3292019
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Artículos 1–20