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Carlos de Castro Hernández
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Aproximación a la dimensión normativa en didáctica de las matemáticas desde un enfoque ontosemiótico
JD Godino, VF Moll, MR Wilhelmi, C De Castro
Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias …, 2009
2382009
An architecture for making recommendations to courseware authors using association rule mining and collaborative filtering
E García, C Romero, S Ventura, C Castro
User Modeling and User-Adapted Interaction 19, 99-132, 2009
2312009
La evaluación de métodos para la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas en la Educación Infantil
C de Castro Hernández
Unión-Revista Iberoamericana De Educación Matemática 3 (11), 2007
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Resolución de problemas para el desarrollo de la competencia matemática en Educación Infantil
C De Castro, E Molina, ML Gutiérrez, S Martínez, B Escorial
Números. Revista de Didáctica de las Matemáticas 80, 53-70, 2012
412012
Matemáticas con dos años: buscando teorías para interpretar la actividad infantil y las prácticas docentes
C de Castro Hernández, GF López, MR García
Tendencias pedagógicas, 89-108, 2015
392015
Resolución de problemas aritméticos verbales en la Educación Infantil: Una experiencia de enfoque investigativo
C de Castro Hernández, B Escorial González
Escuela Universitaria La Salle, 2007
372007
Problemas verbales de descomposición multiplicativa de cantidades en educación infantil
C Castro Hernández, E Hernández Gutiérrez
Grupo de Investigación Didáctica de la Matemática: Pensamiento Numérico (FQM …, 2014
322014
Posibilidades del juego de construcción para el aprendizaje de las Matemáticas en la Educación Infantil
C de Castro Hernández, DL Barrero, BE González
Pulso. Revista de educación, 103-124, 2011
282011
Buscando el origen de la actividad matemática: Estudio exploratorio sobre el juego de construcción Infantil
C de Castro Hernández
EA, Escuela Abierta 14, 47-65, 2011
232011
L'oració simple
C Hernández
Universitat de València, 2014
222014
Inicio de una investigación de diseño sobre el desarrollo de competencias numéricas con niños de 4 años
MCN del Rio, C de Castro Hernández, A del Pozo Armentia, C Mendoza, ...
Investigación en Educación Matemática XIV, 463-474, 2010
212010
El juego de construcción: una experiencia matemática para la escuela infantil
C De Castro Hernández, B Escorial González
212006
¡ A contar! Matemáticas para pensar
C De Castro, E Hernández
Madrid: Santillana, 2015
172015
Iniciación al estudio de las matemáticas de las cantidades en la Educación Infantil
C de Castro Hernández, C Pastor Llamas, LC Pina Plaza, MI Rojas Díez, ...
Federación Iberoamericana de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FISEM), 2009
172009
" Dos de todo": El cuento chino de los problemas de comparación multiplicativa en la Educación Infantil
C De Castro, J Walsh, E Del Coso, C Salvador, V González, B Escorial
Revista Épsilon 73 (3), 33-42, 2009
162009
Aparición espontánea de construcciones simétricas durante el juego libre en Educación Infantil
C De Castro
Revista Épsilon 29 (82), 23-40, 2012
142012
Trayectorias de aprendizaje de la multiplicación y la división de cuatro a siete años
M Ramírez, C De Castro
Revista Épsilon 31 (88), 39-54, 2014
132014
Construcciones simétricas con 2 y 3 años: La actividad matemática emergente del juego infantil
C de Castro, Ó Quiles
Aula de Infantil, 32-36, 2014
13*2014
Estimación en cálculo con números decimales: dificultad de las tareas y análisis de estrategias y errores con maestros en formación
C de Castro Hernández
Universidad de Granada, 2012
132012
Integración curricular de una plataforma online para el aprendizaje de las matemáticas en educación primaria
C de Castro Hernández, PG del Álamo Rodríguez
Edmetic 5 (1), 143-164, 2016
122016
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