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| Da teoria dos campos conceituais à didática profissional para a formação de professores: contribuição da psicologia e da sociologia para a análise de práticas pedagógicas NM Acioly-Régnier, N Monin Educação Unisinos 13 (01), 05-16, 2009 | 24 | 2009 |
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| Des instruments techniques aux instruments psychologiques: béquilles intellectuelles ou aides à la conceptualisation en mathématiques? NM Acioly-Régnier Carrefours de l’éducation, 115-128, 2008 | 14 | 2008 |
| Escolarização e conhecimento de matemática desenvolvido no contexto do jogo do bicho NM Acioly, AD Schliemann Cadernos de Pesquisa, 42-57, 1987 | 14 | 1987 |
| Problems and discrepancies of intercultural communication in Russian and Foreign science NM Acioly-Régnier, DB Koroleva, LV Mikhaleva Procedia-Social and Behavioral Sciences 154, 204-208, 2014 | 12 | 2014 |
| Culture scolaire versus culture extra-scolaire: interculturalité et questions épistémologiques, méthodologiques et pédagogiques. NM Acioly-Régnier, JC Régnier Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em …, 2008 | 11 | 2008 |
| Transmission et rupture dans l'analyse du travail enseignant: une étude exploratoire par l'utilisation de l'hybridisme technologique numérique L Backes, NM Acioly-Regnier Biennale internationale de l'éducation, de la formation et des pratiques …, 2012 | 9 | 2012 |
| Changements socio-historiques et nouvelles formes d'activités dans des situations de formation universitaire: approche ASI pour l'étude d'un dispositif pédagogique basé sur la … NM Acioly-Regnier, VLVX de Andrade, JC Régnier L'analyse statistique implicative: de l'exploratoire au confirmatoire, 335-363, 2012 | 9 | 2012 |
| A resiliência e seus efeitos na prática docente A Leal, F RÖHR, N Acioly-Régnier Atas do X Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2011 | 9 | 2011 |
| Souffrance au travail et résilience de l’enseignant: analyse de pratiques pédagogiques à l’école primaire au Brésil NM Acioly-Régnier, AL Leal Chaves, MN Medeiros de Araùjo Les collectifs du Cirp, 248-257, 2011 | 9 | 2011 |
| Analyse cohésitive et interprétations des données dans le champ de l'éducation N Acioly-Regnier, JC Regnier 4e Rencontres sur l'Analyse Statistique Implicative 1, 329, 2007 | 9 | 2007 |
| Numbers and operation in everyday problem solving AD Schliemann, NM Acioly Mathematics Education and Society, 1989 | 9 | 1989 |
| L'usage des TIC pour la construction des Bandes Dessinées dans des processus d'enseignement-apprentissage dans la perspective d'une médiation instrumentale élargie N Acioly-Regnier, M Baraud | 8 | 2012 |
