| Augmented reality applications attitude scale (ARAAS): Diagnosing the attitudes of future teachers MD Díaz Noguera, P Toledo Morales, C Hervás Gómez The New Educational Review, 50 (4), 215-226., 2017 | 13 | 2017 |
| Validación de una escala observacional para el análisis de los documentos de planificación AL Martínez, LD Noguera Revista de Investigación educativa 25 (2), 267-285, 2007 | 11 | 2007 |
| Ver, saber y ser: participación, evaluación, reflexión y ética en el desarrollo de las organizaciones educativas MD Díaz Noguera MCEP, Sevilla, 1995 | 11 | 1995 |
| Organización y diversidad: Una reflexión sobre el uso del espacio y del tiempo en las escuelas C García Pastor, MD Díaz Noguera, A López Martínez XXI Revista de educación, 3, 55-63., 2001 | 10 | 2001 |
| Prácticas profesionales para una formación inicial de calidad: aproximaciones e incidencias sobre la profesionalidad e identidad de los futuros profesores A Galaz, MI Noguera, E Urrutia Revista Foro Educacional 14, 133-158, 2008 | 7 | 2008 |
| La gestión escolar y el desarrollo curricular: implicancias, desafíos y propuestas en el escenario de las políticas educativas L Briones, MI Noguera Universidad Alberto Hurtado. Facultad de Ciencias Sociales, 2003 | 7 | 2003 |
| Desarrollo moral y sociedad ME Noguera Revista educación en valores, 39-51, 2018 | 6 | 2018 |
| Social entrepreneurship and institutional conditions: An empirical analysis in Spain D Urbano, E Ferri, C Alvarez, M Noguera Social entrepreneurship in non-profit and profit sectors, 53-64, 2017 | 6 | 2017 |
| Los fashion films como relatos audiovisuales de marca M Torregrosa, M Noguera Moda en el entorno digital, 173-186, 2015 | 6 | 2015 |
| Una reflexión sobre la cultura y el cambio organizativo: clave para satisfacer los intereses y necesidades de la comunidad educativa. A López Martínez, MD Díaz Noguera Bordón. Revista de Pedagogía, 55 (2), 253-261., 2003 | 6 | 2003 |
| En coordenadas de virtualidad: una experiencia interdisciplinaria entre instituciones de educación superior AI Zanfrillo, MD Díaz Noguera FACES 21 (44), 69-86, 2015 | 5 | 2015 |
| La gestión escolar y el desarrollo curricular: implicancias, desafíos y propuestas MI Noguera, L Briones, ARF Jara Persona y sociedad 17 (1), 51-63, 2003 | 4 | 2003 |
| Professional Action Competences Through Experiences With Augmented Reality MD Diaz-Noguera, C Hervas-Gomez, AM De-la-Calle Journal of Turkish Science Education 16 (4), 554-568, 2019 | 3 | 2019 |
| Institutions, gender, and entrepreneurship in Latin America D Urbano, S Aparicio, M Noguera Gender and Diversity: Concepts, Methodologies, Tools, and Applications, 1334 …, 2019 | 3 | 2019 |
| Análisis de los procesos de evaluación para una gestión de calidad en los centros educativos del 2do ciclo de tanda extendida del Nivel Primario del Distrito Educativo 10-02 Y Gómez, MDD Noguera Tesis doctoral). Universidad de Sevilla. España, 2016 | 3 | 2016 |
| Female entrepreneurship in Catalonia an institutional approach M Noguera Universitat Autònoma de Barcelona, Departament d'Economia de l'Empresa,, 2013 | 3 | 2013 |
| Sociocultural Factors and Female Entrepreneurship in the Innovative Service Sector in Catalonia: A Qualitative Analysis M Noguera, C Alvarez, D Ribeiro, D Urbano Cooperation, Clusters, and Knowledge Transfer, 141-162, 2013 | 3 | 2013 |
| A Kairos en la vida educativa... el desafío de los tiempos colectivos humanos simultáneos L DÍAZ NOGUERA Cooperación educativa 69, 32-41, 2003 | 3 | 2003 |
| Antecedents of entrepreneurial employee activity: does gender play a role? A Turro, M Noguera, D Urbano International Journal of Entrepreneurial Behavior & Research, 2020 | 2 | 2020 |
| Academic whatsapp groups as alternative communication and motivation systems in higher education P ROMAN, C BALLESTEROS, MD NOGUERA Revista ESPACIOS 39 (10), 2018 | 2 | 2018 |
