| Recursos educativos digitales para la educación infantil (REDEI) CE Infantil Zona próxima, 1-21, 2014 | 181 | 2014 |
| Hacia el fomento de las TIC en el sector educativo en Colombia E Said, F Irirarte, J Valencia, M Borjas, M Ordoñez, W Arellano, G Román, ... Editorial Universidad del Norte, 2015 | 69 | 2015 |
| La evaluación del aprendizaje como compromiso: una visión desde la pedagogía crítica MP Borjas Rastros Rostros 16 (30), 35-45, 2014 | 63 | 2014 |
| Evaluación de las habilidades del pensamiento crítico con la mediación de las TIC, en contextos de educación media JJ Júdex-Orcasitas, MP Borjas, ES Torres Saldaña José Miguel García Ramírez, 2019 | 57 | 2019 |
| Caracterización de la integración de las TIC en los currículos escolares de instituciones educativas en Barranquilla C Ricardo, M Borjas, I Velásquez, J Colmenares, A Serje Zona próxima, 32-45, 2013 | 56 | 2013 |
| La coevaluación como experiencia democratizadora: caso de un programa de Formación de Formadores M Borjas Zona Próxima, 94-107, 2011 | 41 | 2011 |
| Ludoevaluación en la educación infantil: más que un requisito, un asunto serio MP Borjas Universidad del Norte, 2013 | 38 | 2013 |
| Ludoevaluación de la emoción del miedo en educación infantil P Cruz, MP Borjas, M López-Calvo Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud 19 (1), 20-40, 2021 | 34 | 2021 |
| El fraude académico universitario: el caso de una universidad privada en la ciudad de Barranquilla A Martinez, M Borjas, JJ Andrade Zona Próxima, 1-17, 2015 | 32 | 2015 |
| Desarrollo de habilidades de pensamiento creativo en el área de Ciencias Naturales y Educación Ambiental MP Borjas, F De la Peña Leyva Zona próxima, 12-35, 2009 | 31 | 2009 |
| Potencial de la Educación a Distancia para reducir brechas de aprendizaje en Educación Superior: Una mirada al caso colombiano C Ricardo, JD Parra, M Borjas, JV Cobo, J Cano American Journal of Distance Education 34 (2), 157-176, 2020 | 27 | 2020 |
| Experiencias ludoevaluativas en el contexto universitario: la evaluación desde una comunidad de aprendizaje MP Borjas, E Navarro-Lechuga, D Puentes-Ospino, D la Cruz-García, ... Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación 10 (1), 177-190, 2019 | 27 | 2019 |
| Importancia de los primeros pasos en la relación familia-colegio: diseño del periodo de adaptación en Educación infantil P Cruz Cruz, MP Borjas Enseñanza & Teaching: 37, 2, 2019, 27-44, 2019 | 21 | 2019 |
| Relationship between measures of academic quality and undergraduate student attrition: the case of higher education institutions in the Colombian Caribbean region A Martínez, M Borjas, M Herrera, J Valencia Higher Education Research & Development 34 (6), 1192-1206, 2015 | 21 | 2015 |
| Educación y evaluación: Profecía o predicción M Patricia Borjas Revista Electrónica Educare 18 (3), 237-284, 2014 | 20 | 2014 |
| Financial independence and academic achievement: are there key factors of transition to adulthood for young higher education students in Colombia? MP Borjas, C Ricardo, EL Escalante-Barrios, J Valencia, J Aparicio Frontiers in Psychology 11, 1330, 2020 | 16 | 2020 |
| Evaluando la disposición y la motivación del pensamiento crítico con la mediación de las TIC A Martínez-Gonzalez, H Cabrera-Zambrano, M Borjas, E Torres-Saldaña, ... Praxis 14 (2), 187-203, 2018 | 16 | 2018 |
| La evaluación del aprendizaje de las ciencias: la persistencia del pasado M Borjas, MES Garay, RAC Vidal Horizontes Educacionales 16 (1), 19-29, 2011 | 16 | 2011 |
| Ambientes de aprendizaje enriquecidos con TIC en educación infantil: una mirada internacional CR Barreto, JC Barrios, CA Acevedo, MP Borjas, VN Angarita Universidad del Norte, 2021 | 13* | 2021 |
| La coevaluación y el desarrollo del pensamiento crítico CV Avendaño, FM Romero, ER Ospino Advocatus, 141-149, 2017 | 12 | 2017 |
