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| Practicum y simulación clínica en el Grado de Enfermería, una experiencia de innovación docente CL Costa, JLD Agea, AR Rojo, LJ Rodríguez, MJL Arroyo REDU: Revista de Docencia Universitaria 12 (2), 421, 2014 | 34 | 2014 |
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| El sufrimiento medicalizado JL Díaz Agea Cultura de los cuidados, Año XII, n. 23 (1. semestre 2008); pp. 50-56, 2008 | 18 | 2008 |
| Evidencias de validez del sistema de triaje Emergency Severity Index en un servicio de urgencias de un hospital general CL Costa Emergencias 27, 301-306, 2015 | 16 | 2015 |
| Relación entre el grado de satisfacción y el nivel de estrés identificado en padres y madres con hijos ingresados en una unidad de cuidado intensivo neonatal M Sánchez-Veracruz, C Leal-Costa, JD Pastor-Rodríguez, JL Díaz-Agea Enfermería Global 16 (47), 270-291, 2017 | 15 | 2017 |
| Morir en un hospital. Reflexiones y comentarios a la obra de Philippe Ariés JL Díaz Agea Cultura de los cuidados, año X, nº 19, 1er semestre 2006; pp. 10-15, 2006 | 14 | 2006 |
| Improving simulation performance through self-learning methodology in simulated environments (MAES©) JLD Agea, AM Nicolás, JAG Méndez, MGA Martínez, CL Costa Nurse education today 76, 62-67, 2019 | 13 | 2019 |
| Communication skills: a preventive factor in Burnout syndrome in health professionals C Leal-Costa, JL Díaz-Agea, S Tirado-González, J Rodríguez-Marín, ... Anales del sistema sanitario de Navarra 38 (2), 213-223, 2015 | 13 | 2015 |
| Relatives of people with spinal cord injury: a qualitative study of caregivers’ metamorphosis LJ Rodriguez, MP Rios, CL Costa, MC Hermoso, NP Alonso, JLD Agea Spinal cord 56 (6), 548-559, 2018 | 12 | 2018 |
| La simulación clínica como herramienta pedagógica. Percepción de los alumnos de Grado en Enfermería en la UCAM (Universidad Católica San Antonio de Murcia) LJ Rodriguez, JLD Agea, MLP Lapuente, CL Costa, AR Rojo, PE Pérez Enfermería Global 13 (1), 175-190, 2014 | 11 | 2014 |
| Enseñando con metodología de autoaprendizaje en entornos simulados (MAES (C)). Un estudio cualitativo entre profesores y alumnos de grado en Enfermería C Leal Costa, A Megías Nicolás, JA García Méndez, MG Adánez Martínez, ... Educ. med.(Ed. impr.), 52-58, 2019 | 10 | 2019 |
| Socio-emotional competencies as predictors of performance of nursing students in simulated clinical practice JS Expósito, CL Costa, JLD Agea, MDC Izquierdo, DJ Rodríguez Nurse education in practice 32, 122-128, 2018 | 10 | 2018 |
| El sufrimiento de las personas amputadas. Un enfoque etnográfico con aplicaciones psicoterapéuticas JL Díaz Agea, C Leal Costa, M Gómez Díaz Revista de Psicología de la Salud 1 (1), 23-44, 2013 | 9 | 2013 |
| La comunicación entre el personal sanitario y los afectados por una amputación traumática. La sábana por encima JL Díaz Agea, C Leal Costa, ... Revista de Comunicación y Salud 3 (2), 5-19, 2013 | 8 | 2013 |
| Discovering mental models and frames in learning of nursing ethics through simulations JLD Agea, MRM Robles, DJ Rodríguez, IM Moreno, IV Viedma, CL Costa Nurse education in practice 32, 108-114, 2018 | 7 | 2018 |
| Patient-Oriented debriefing: Impact of real patients’ participation during debriefing JL Díaz-Agea, D Jiménez-Rodríguez, JA García-Méndez, ... Clinical simulation in nursing 13 (9), 405-413, 2017 | 7 | 2017 |
| Enseñando con metodología de autoaprendizaje en entornos simulados (MAES©). Un estudio cualitativo entre profesores y alumnos de grado en Enfermería CL Costa, AM Nicolás, JAG Méndez, MGA Martínez, JLD Agea Educación Médica 20, 52-58, 2019 | 6 | 2019 |
César Leal CostaProfesor Facultad de Enfermeria. Universidad de MurciaDirección de correo verificada de um.es
