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| A interação em ambiente eletrônico no ensino de português língua estrangeira adicional: a otimização da aprendizagem de iniciantes L Rottava, AM Da Silva Revista Horizontes de Linguística Aplicada 11 (1), 2012 | 4 | 2012 |
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| A importância da leitura na construção do conhecimento L ROTTAVA Espaços da Escola, 11-16, 2000 | 4 | 2000 |
| Brazilian Portuguese as Foreign Language⁄ second Language: an overview L ROTTAVA Perspectivas de investigação em Lingüística Aplicada. Campinas, SP. Editora …, 2008 | 3 | 2008 |
| Ensino e aprendizagem de línguas: língua estrangeira L Rottava, SS dos Santos Editora Unijuí, 2006 | 3 | 2006 |
| A pedagogia de gêneros em contexto brasileiro: um panorama de pesquisas que empregam o Ciclo de Ensino e Aprendizagem L Rottava, SS Santos, IC Troian Revista signo. Santa Cruz do Sul, RS. Vol. 46, n. 86 (maio./ago. 2021), p.[7-22], 2021 | 2 | 2021 |
| Construção de um campo semântico por meio de prática espaçada em ensino de línguas adicionais online L Rottava, AM Silva Organon. Porto Alegre, RS. Vol. 35, n. 68 (2020),[21] p., 2020 | 2 | 2020 |
| A metafunção textual e os recursos de identificação em memorial de leitura DP Haag, L Rottava Cadernos do IL. Porto Alegre, RS. N. 59 (out. 2019), p.[201-219], 2019 | 2 | 2019 |
| Os efeitos de construções metafóricas em textos produzidos em contexto acadêmico L Rottava, SS Santos DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada 34, 55-79, 2018 | 2* | 2018 |
| A pesquisa sobre o ensino e a aprendizagem de línguas no Canadá e algumas repercussões no Brasil MS Lima, L Rottava Interfaces Brasil/Canadá. Rio Grande, RS. N. 5 (2005), p. 267-286, 2005 | 2 | 2005 |
