The mathematics teacher’s specialised knowledge (MTSK) model J Carrillo-Yañez, N Climent, M Montes, LC Contreras, E Flores-Medrano, ... Research in Mathematics Education 20 (3), 236-253, 2018 | 409 | 2018 |
Modos de resolver problemas y concepciones sobre la matemática y su enseñanza: metodología de la investigación y relaciones J Carrillo Yáñez Modos de resolver problemas y concepciones sobre la matemática y su …, 2019 | 160 | 2019 |
A theoretical review of specialised content knowledge E Flores Medrano, DI Escudero, J Carrillo Yáñez European Society for Research in Mathematics Education, 2013 | 91 | 2013 |
El dominio compartido de la investigación y el desarrollo profesional. Una experiencia en matemáticas con maestras N Climent, J Carrillo Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias …, 2003 | 88 | 2003 |
Uno modelo de conocimiento especializado del profesor de Matemáticas JC Yañez, PF Martínez, LCC González Investigación en didáctica de la matemática: homenaje a Encarnación Castro …, 2013 | 71 | 2013 |
Conocimiento especializado de un profesor de matemáticas de educación primaria al enseñar los números racionales N Rojas, P Flores, J Carrillo Bolema: Boletim de Educação Matemática 29, 143-166, 2015 | 70 | 2015 |
Nuestra modelación del conocimiento especializado del profesor de matemáticas, el MTSK E Flores-Medrano, DIE Ávila, MÁM Navarro, ÁA González, JC Yañez Un marco teórico para el conocimiento especializado del profesor de …, 2014 | 69 | 2014 |
Didáctica de las Matemáticas para maestros de Educación Primaria//Colección: Didáctica y Desarrollo MÁ MONTES NAVARRO, T ORTEGA DEL RINCÓN, ... Ediciones Paraninfo, SA, 2016 | 60 | 2016 |
Análisis de secuencias de aprendizaje matemático desde la perspectiva J Carrillo, N Climent, NG Solà, M Prat, F Rojas Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias …, 2008 | 51 | 2008 |
El conocimiento especializado del profesor de matemáticas detectado en la resolución del problema de las cuerdas DI Escudero Avila, J Carrillo Yáñez, E Flores Medrano, ... PNA, 2015 | 49 | 2015 |
Un modelo cognitivo para interpretar el desarrollo profesional de los profesores de matemáticas. Ejemplificación en un entorno colaborativo J Carrillo, N Climent, LC Contreras, MC Muñoz-Catalán Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias …, 2007 | 45 | 2007 |
La formación del profesorado para el aprendizaje de las matemáticas J Carrillo Yáñez Uno: revista de didáctica de las matemáticas, 2000 | 45 | 2000 |
Discussing a Teacher MKT and its Role on Teacher Practice when Exploring Data Analysis.'Discusión del conocimiento matemático para la enseñanza de un profesor y su papel en la … CM Ribeiro, J Carrillo Yáñez PNA, 2012 | 41 | 2012 |
La resolución de problemas en los libros de texto: un instrumento para su análisis EML González, AC Guerrero, JC Yáñez, LCC González Avances de investigación en educación matemática, 73-94, 2015 | 40 | 2015 |
Conocimiento del profesor acerca de las características de aprendizaje del álgebra en bachillerato L Sosa, E Flores-Medrano, J Carrillo Enseñanza de las Ciencias 33 (2), 173-189, 2015 | 39 | 2015 |
El conocimiento especializado del profesor de matemáticas D Escudero, E Flores, J Carrillo Red Cimates, 2012 | 39 | 2012 |
Caracterización del conocimiento matemático para la enseñanza de los números racionales JC Yáñez, N Rojas, PF Martínez Avances de investigación en Educación Matemática, 47-64, 2013 | 38 | 2013 |
Didáctica de las matemáticas para maestros de Educación Infantil MC Muñoz-Catalán, JC Yáñez Ediciones Paraninfo, 2018 | 32 | 2018 |
Explorando indícios de conhecimiento especializado para ensinar matemática como modelo MTSK JG Moriel-Junior, J Carrillo Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática, 2014 | 32 | 2014 |
Relaciones entre el conocimiento de la enseñanza y el conocimiento de las características del aprendizaje de las matemáticas: caso de una profesora de secundaria D Zakaryan, MS Estrella Romero, G Espinoza-Vásquez, S Morales, ... Enseñanza de las Ciencias 36 (2), 0105-123, 2018 | 31 | 2018 |