| Linguistic ‘mudes’ and the de-ethnicization of language choice in Catalonia J Pujolar, I Gonzàlez International journal of bilingual education and bilingualism 16 (2), 138-152, 2013 | 215 | 2013 |
| School segregation and its effects on educational equality and efficiency in 16 OECD comprehensive school systems R Benito, MÁ Alegre, I Gonzàlez-Balletbò Comparative education review 58 (1), 104-134, 2014 | 134 | 2014 |
| Apropiacions escolars X Bonal, MA Alegre, I González, D Herrera, M Rovira, E Saurí Usos i sentits de l’educació obligatòria en l’adolescència. Barcelona …, 2003 | 122* | 2003 |
| Processos de segregació escolar a Catalunya R Benito, I Gonzàlez Mediterrània, 2007 | 121 | 2007 |
| Procesos de segregación y polarización escolar: La incidencia de las políticas de zonificación escolar MÀ Alegre, R Benito, I Gonzàlez | 68 | 2008 |
| Llengua i joves. Usos i percepcions lingüístics de la joventut catalana J Pujolar, I Gonzàlez, A Font, R Martínez Col. lecció aportacions 43, 2010 | 48 | 2010 |
| Les mudes lingüístiques dels joves catalans J Pujolar, I Gonzàlez Balletbò, R Martínez Llengua i ús: Revista tècnica de política lingüística, 2010,(48), 2010 | 42 | 2010 |
| Participació, política i joves. Una aproximació a les pràctiques polítiques, la participació social i l’afecció política de la joventut catalana I González, J Collet, J Sanmartín Barcelona: Institut de Govern i Polítiques Públiques, 2007 | 37 | 2007 |
| Distanciamiento social y COVID-19. Distancias y proximidades desde una perspectiva relacional N Cantó-Milà, I González Balletbó, R Martínez Sanmartí, ... Revista de Estudios Sociales, 75-92, 2021 | 32 | 2021 |
| Isolation and Identification of Porphyromonas spp. and other Putative Pathogens from Cats with Periodontal Disease L Pérez-Salcedo, D Herrera, D Esteban-Saltiveri, R León, I Jeusette, ... Journal of veterinary dentistry 30 (4), 208-213, 2013 | 31 | 2013 |
| School educational project as a criterion of school choice: discourses and practices in the city of Barcelona R Benito, MÀ Alegre, I Gonzàlez Journal of Education Policy 29 (3), 397-420, 2014 | 27 | 2014 |
| ¿ Puede el efecto composición reducir las desigualdades educativas? Una mirada sobre los efectos de la segregación escolar en España y los países del modelo de integración uniforme RB Pérez, IG Balletbó Revista de Sociología de la Educación-RASE 6 (1), 49-71, 2013 | 27 | 2013 |
| Identitats culturals i estils de vida C Feixa, I González, R Martínez, L Porzio C. Gómez-Granell, 325-474, 2002 | 19 | 2002 |
| Comparison of two sampling methods for microbiological evaluation of periodontal disease in cats L Perez-Salcedo, D Herrera, D Esteban-Saltiveri, R León, I Jeusette, ... Veterinary microbiology 149 (3-4), 500-503, 2011 | 15 | 2011 |
| Measures and determinants of student body socioeconomic diversity: Evidence from Spain MA Alegre, R Benito, I González Journal of School Choice 4 (1), 23-46, 2010 | 15 | 2010 |
| Los espacios de interacción virtual como dispositivos sociotécnicos AMG Mozo, EA Piera, FN Mosteo, IG Balletbó Comunicación presentada para el VIII Congreso Nacional de Psicología Social, 2003 | 15 | 2003 |
| Llengua i joves: usos i percepcions lingüístics de la joventut catalana IG Balletbó, RM Sanmartí Generalitat de Catalunya, Departament de Benestar Social i Família, Direcció …, 2014 | 13 | 2014 |
| Entre la identitat i el pragmatisme lingüístic. Usos i percepcions lingüístiques dels joves catalans a principis de segle I Gonzàlez, J Pujolar, A Font, R Martínez Barcelona, Generalitat de Catalunya, 2009 | 11 | 2009 |
| Molecular identification of black‐pigmented bacteria from subgingival samples of cats suffering from periodontal disease L Pérez‐Salcedo, E Laguna, MC Sánchez, MJ Marín, A O ‘Connor, ... Journal of Small Animal Practice 56 (4), 270-275, 2015 | 10 | 2015 |
| Cultura i joves. Anàlisi de l’Enquesta de consum i pràctiques culturals de Catalunya R Martínez, I GONZÀLEZ, V MIGUEL Secretaria General de la Joventut, Col· lecció Estudis, 2006 | 10* | 2006 |
Roger MartinezUniversitat Oberta de Catalunya (UOC)Correu electrònic verificat a uoc.edu
