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MILAGROS DEL CARMEN GONZALES MINAN
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La investigación formativa en la universidad: sentidos asignados por el profesorado de una Facultad de Educación
O Turpo-Gebera, PM Quispe, LC Paz, M Gonzales-Miñán
Educação e Pesquisa 46, e215876, 2020
912020
Influencia de la autoeficacia docente colectiva en el profesorado universitario
MCG Miñán
Psicología Educativa 19 (1), 3-12, 2013
252013
Sentidos docentes asignados a la enseñanza de la investigación formativa en una facultad de educación
O Turpo Gebera, M Gonzales-Miñán, P Mango Quispe, L Cuadros Paz
Propósitos y Representaciones 8 (3), 2020
212020
Formative research at the university: meanings conferred by faculty at an Education Department
O Turpo-Gebera, PM Quispe, LC Paz, M Gonzales-Miñán
Educação e Pesquisa 46, e215876, 2020
162020
Comunicación para el desarrollo en tesis universitarias de Perú: Hacia una cartografía disciplinar
OWT Gebera, MCG Miñan
Revista de ciencias sociales 25 (2), 141-162, 2019
142019
Construcción de la Escala de Autoeficacia Docente Colectiva del profesorado universitario
M del Carmen Gonzales Miñán
Revista ESPACIOS 39 (52), 30, 2018
112018
La investigación universitaria sobre el blended learning en Perú: Campos de conocimiento y tendencias metodológicas
O Turpo-Gebera, M Gonzales-Miñán, F García-Peñalvo, FP Tito
Revista Educación, 498-511, 2020
102020
Influencia del cine en la construcción identitaria de los docentes en servicio
MCG Miñan, OWT Gebera
Revista de ciencias sociales 26 (2), 259-272, 2020
102020
La autopercepción de competencia mediática y su relación con las variables sociodemográficas del profesorado de tres instituciones educativas ubicadas en Lima
M del Carmen Gonzales-Miñán, O Turpo-Gebera, C Suárez-Guerrero
Aula abierta 49 (2), 103-11, 2020
92020
Sentidos subjetivos sobre la enseñanza de la investigación formativa del profesorado de una facultad de educación
O TURPO GEBERA, PM QUISPE, LC PAZ, MG MI
Investigación formativa y formación de investigadores en educación I …, 2019
92019
Estado del conocimiento y perspectivas de investigación sobre el blended learning en Perú
O Turpo-Gebera, A Hurtado-Mazeyra, Y Delgado-Sarmiento, ...
Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, 176-191, 2019
42019
Estado del conocimiento y perspectivas de investigación sobre el Blended Learning en Perú
OWT Gebera, A Hurtado-Mazeyra, Y Delgado-Sarmiento, ...
Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, 2019
22019
Responsabilidad Social Universitaria: el papel de la Educación Superior en la Formación de profesionales responsables con la sociedad (Parte I)
M del Carmen Gonzales Miñán
Forum Calidad 24 (238), 56-61, 2013
2*2013
Responsabilidad social universitaria: El Papel de la Educación Superior en la Formación de Profesionales Responsables con la Sociedad (Parte II)
MCG Miñan
Forum calidad 24 (239), 42-47, 2013
22013
Investigaciones sobre cultura digital en las universidades peruanas: Productividad, conocimiento, potenciales y desafíos
OWT Gebera, MG Miñán, VV Mejía, ML López
Revista de ciencias sociales 29 (7), 342-357, 2023
12023
Cultura digital en las tesis de universidades peruanas: Contexto y perspectiva
O Turpo-Gebera, M Gonzales-Miñán, L Humberto-Bejar
Redes sociales y ciudadanía: Ciberculturas para el aprendizaje, 2022
12022
University research on blended learning in Peru: fields of knowledge and methodological trends
O Turpo-Gebera, M Gonzales-Miñán, F García-Peñalvo, F Pari-Tito
Revista Educación 44 (2), 526-540, 2020
12020
Interacciones didácticas en el blended learning: dinámicas de construcción del conocimiento
O Turpo-Gebera, R Diaz-Zavala, EL Gutiérrez-Salcedo, ...
HUMAN REVIEW. International Humanities Review/Revista Internacional de …, 2023
2023
Scenarios for training researchers in education: A case study
OWT Gebera, YD Sarmiento, FP Tito, MCG Miñan
Innovation Experiences in Tertiary Education in Latin America, 29-45, 2021
2021
La investigacion universitaria sobre el blended learning en Peru: campos de conocimiento y tendencias metodologicas/University Research on Blended Learning in Peru: Fields of …
O Turpo-Gebera, M Gonzales-Miñán, F García-Peñalvo, F Pari-Tito
Educación 44 (2), NA-NA, 2020
2020
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Articles 1–20