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| La Investigación cualitativa sobre las prácticas de evaluación J Lizarazo, L Nieto, EG Barona, AC Carrasco, RG del Amo CIAIQ2014 3, 2014 | 4 | 2014 |
| La autoeficacia y la evaluación del aprendizaje JAC Lizarazo, RG del Amo International Journal of Developmental and Educational Psychology 1 (2), 93-97, 2011 | 4 | 2011 |
| EL AUTOCONCEPTO Y LAS EMOCIONES COMO FUTUROS DOCENTES DE CIENCIAS DE MAESTROS DE PRIMARIA EN FORMACIÓN INICIAL MB Mero, MLB García, RG del Amo, CC Núñez, VM Jiménez International Journal of Developmental and Educational Psychology 2 (1), 779-787, 2010 | 4 | 2010 |
| Emociones ante las ciencias y sus posibles causas. Estudio realizado a los futuros profesores de ciencias de Secundaria ABB Cortés, RG del Amo, MLB GARCÍA International Journal of Developmental and Educational Psychology 2 (1), 167-177, 2013 | 3 | 2013 |
| Fuentes de estrés en el profesor de matemáticas: Estudio realizado en la cuidad de Badajoz R Gómez del Amo, E Guerrero Barona, AB Borrachero Cortés International Journal of Developmental and Educational Psychology, 2012 | 3 | 2012 |
| ¿ Qué emociones despiertan en los docentes los factores sociales y ambientales? RG del Amo, AC Carrasco, JAC Lizarazo, ABB Cortés International Journal of Developmental and Educational Psychology 6 (1), 135-142, 2014 | 2 | 2014 |
| Desencadenantes del estrés y emociones en docentes de matemáticas de secundaria. Estudio realizado con una escala de elaboración propia RG del Amo, LJB Nieto, JAC LIZARAZO, EG BARONA Las emociones en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias y las …, 2013 | 2 | 2013 |
| La autorregulación en las clases de ciencias de estudiantes del grado de maestro de educación primaria MB Mero, ABB Cortés, MLB García, RG del Amo, VM Jiménez International Journal of Developmental and Educational Psychology 3 (1), 373-379, 2011 | 2 | 2011 |
| Competencias docentes en el uso de simulaciones virtuales STEM: diseño y validación de un instrumento de medida (CDUSV) RG del Amo, AP Ortega, DM Mediavilla, A Barreras Bordón: Revista de pedagogía 74 (4), 85-102, 2022 | 1 | 2022 |
Ana Caballero CarrascoUniversidad de ExtremaduraDirección de correo verificada de unex.es
