| El plan de lectura: marco para diseñar un proyecto de centro que integre le competencia emocional y lectora LF Rodríguez Cuadernos de Estudios Manchegos, 207-223, 2013 | 10 | 2013 |
| Competencia emocional y educación literaria LF Rodríguez Martínez Multiárea. Revista de didáctica, 177-224, 2013 | 3 | 2013 |
| La crisis de Vicente Aleixandre. LF Rodríguez Martínez Crisis. Kairós, 203-231, 2023 | | 2023 |
| La Luna, más que un motivo en la literatura LF Rodríguez Martínez 80 hora 28 minutos. Estar en la Luna, 299-333, 2022 | | 2022 |
| Pedro Almodóvar. Lo que cuenta es contar LF Rodríguez Martínez La Macha. Ingenio y creación, 165-197, 2021 | | 2021 |
| Posverdad: una palabra nueva en español LF Rodríguez Martínez Influencias, contagio y posverdad, 23-55, 2018 | | 2018 |
| La imagen de Rusia en los que viajaron allí R Martínez, L Fernando Revoluciones y revolucionarios, 71-107, 2017 | | 2017 |
| Herramientas digitales para mejorar los procesos de lectoescritura RML Fernando Competencia digital y tratamiento de la información, 493-509, 2016 | | 2016 |
| El otro relato de la Transición LF Rodríguez Martínez La Transición vivida. Generaciones y cambios en libertad, 181-217, 2016 | | 2016 |
| El palacio de los duques no es la venta R Martínez, L Fernando I Congreso Nacional Ciudad Real y su provincia 2, 133-149, 2015 | | 2015 |
| Leer literatura: de la literatura juvenil a la de adultos R Martínez, L Fernando La escondida senda, 171-211, 2014 | | 2014 |
| Aplicaciones del Plan de Lectura y las competencias en Castilla la Mancha para la enseñanza de la escritura LF Rodríguez Multiárea 5, 181-209, 2010 | | 2010 |
| Nuevas metodologías para una didáctica de la escritura como proceso funcional comunicativo LF Rodríguez Bordón. Revista de pedagogía 61 (3), 121-137, 2009 | | 2009 |
| Los textos cortos de ficción y el plan de lectura de Castilla la Mancha LF Rodríguez Textos, 86-99, 2009 | | 2009 |
| Las modalidades textuales en Don Quijote LF Rodríguez Don Quijote en el aula. La aventura pedagógica, 107-121, 2006 | | 2006 |
