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| Fear of COVID-19, Stress, and Anxiety in University Undergraduate Students: A Predictive Model for Depression AJ Rodríguez-Hidalgo, Y Pantaleón, I Dios, D Falla Frontiers in Psychology 11, 3041, 2020 | 8 | 2020 |
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| How do you think the victims of bullying feel? A study of moral emotions in primary school EM Romera, R Ortega-Ruiz, S Rodríguez-Barbero, D Falla Frontiers in psychology 10, 1753, 2019 | 4 | 2019 |
| Moral Disengagement Strategies in Online and Offline Bullying EM Romera, R Ortega-Ruiz, K Runions, D Falla Psychosocial Intervention, 2020 | 2 | 2020 |
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| Enseñanza de habilidades de toma de perspectiva viso-espacial en personas con Discapacidad Intelectual: una aproximación desde el estudio de las discriminaciones condicionales D Falla Universidad de Córdoba, 2015 | 2 | 2015 |
| Mechanisms of moral disengagement in the transition from cybergossip to cyberaggression: a longitudinal study D Falla, R Ortega-Ruiz, EM Romera International journal of environmental research and public health 18 (3), 1000, 2021 | 1 | 2021 |
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| What Do We Know about Bullying in Schoolchildren with Disabilities? A Systematic Review of Recent Work D Falla, S Sánchez, JA Casas Sustainability 13 (1), 416, 2021 | | 2021 |
| Cibercotilleo, ciberagresión, uso problemático de Internet y comunicación con la familia EM Romera, A Camacho, R Ortega-Ruiz, D Falla Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación 29 (67), 2021 | | 2021 |
| ¿ Cuáles son las emociones que señalan los estudiantes con NEE a niños y niñas implicados en comportamientos agresivos? DF Fernández, VG López Inclusión, Tecnología y Sociedad: investigación e innovación en educación …, 2019 | | 2019 |
| Estudio sobre la comprensión de la violencia escolar en estudiantes con discapacidad intelectual en centros especiales a través de dibujos DF Fernández, MVG Mantas Variables Psicológicas y Educativas, 21, 2019 | | 2019 |
| La muestra utilizada en los estudios con discapacidad intelectual y acoso escolar: Una revisión sistemática DF Fernández, JAC Bolaños Variables Psicológicas y Educativas, 27, 2019 | | 2019 |
| Recensión D Falla International Journal for 21st Century Education 5 (1), 63-64, 2018 | | 2018 |
| La tecnología aplicada a la gestión del conocimiento.: La clave Compar-T ML Cortecero, DF Fernández Forum calidad 27 (270), 58-64, 2016 | | 2016 |
| Un nuevo reto: la construcción de entidades del tercer sector saludables. DF Fernández Forum calidad 26 (269), 36-47, 2016 | | 2016 |
| Las claves para desarrollar una cultura de innovación en el tercer sector DF Fernández, NR Calleja Forum calidad 26 (262), 48-59, 2015 | | 2015 |
Rosario Ortega-RuizCatedrática de Psicología, Universidad de CórdobaDirección de correo verificada de uco.es
