| Uma proposta de planejamento de ensino de língua inglesa em torno de gêneros textuais VLL Cristovão, APM Beato-Canato, MA Ferrarini, CRC Petreche, ... Letras, 191–215-191–215, 2010 | 32 | 2010 |
| Panorama das pesquisas sobre TDIC e formação de professores de língua inglesa em LA: um levantamento bibliográfico a partir da base de dissertações/teses da CAPES LMA Santos Revista Brasileira de Linguística Aplicada 13, 15-36, 2013 | 25 | 2013 |
| Letramentos digitais, interdisciplinaridade e aprendizagem de língua inglesa por alunos do ensino médio LM Anjos-Santos, R Gamero, TN Gimenez Trabalhos em Linguística Aplicada 53 (1), 79-102, 2014 | 14 | 2014 |
| Teaching English as an additional language for social participation: digital technology in an immersion programme LMA Santos, MSE Kadri, R Gamero, T Gimenez Revista Brasileira de Linguística Aplicada 18, 29-55, 2018 | 10 | 2018 |
| Developing english language teachers' professional capacities through digital and media literacies: a Brazilian perspective LM dos Anjos-Santos, MS El Kadri, R Gamero, T Gimenez Handbook of Research on Media Literacy in the Digital Age, 91-114, 2016 | 8 | 2016 |
| Gêneros textuais no ensino-aprendizagem e na formação do professor de línguas na perspectiva interacionista sociodiscursiva VLL CRISTOVÃO, LM Anjos-Santos, APM Beato-Canato, GPQP Camargo Campinas, São Paulo: Mercado de Letras, 2015 | 6 | 2015 |
| Teaching and learning English in digital times: suggested workshop materials LM Anjos-Santos, R Gamero, TN Gimenez Londrina: Kan Editora, 2013 | 6 | 2013 |
| Gêneros digitais na educação inicial do professor de língua inglesa como instrumentos de (trans) formação. 2012 LMA SANTOS Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem)-Universidade Estadual de …, 2012 | 6 | 2012 |
| Gêneros textuais e educação inicial de professores de línguas estrangeiras: representações, desejos e (im) possibilidades LM ANJOS-SANTOS, VLL CRISTOVÃO O professor e seu trabalho: a linguagem revelando práticas docentes …, 2011 | 6 | 2011 |
| Dos saberes para ensinar aos saberes didatizados: uma análise da concepção de sequência didática segundo o isd e sua reconcepção na revista Nova Escola LM Anjos-Santos, PAF Lanferdini, VLL Cristovão Linguagem em (Dis)curso 11 (2), 377-400, 2011 | 5 | 2011 |
| Gêneros digitais na educação inicial do professor de língua inglesa como instrumentos de (trans) formação LMA SANTOS Universidade Estadual de Londrina, 2012 | 4 | 2012 |
| Connecting Ide@ s: tools for teaching English in a contemporary society ES Rios-Registro, L ANJOS-SANTOS, MS El Kadri, R Gamero, ... Londrina: UEL, 2011 | 4 | 2011 |
| Por uma pedagogia de gêneros digitais para o ensino e educação inicial do professor de língua inglesa VLL Cristovão, LM Anjos-Santos Experiências didáticas no ensino-aprendizagem de língua inglesa em contexts …, 2015 | 3 | 2015 |
| A PRODUÇÃO DE BLOGS PROFISSIONAIS COMO FERRAMENTAS REFLEXIVAS NA EDUCAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA LM Anjos-Santos, VLL Cristovão Ilha do Desterro 68, 33-45, 2015 | 3 | 2015 |
| Fostering creative and critical uses of English as an additional language in digital times LM Anjos- Santos, J Faulkner Tendências contemporâneas para o ensino de língua inglesa: propostas …, 2014 | 3 | 2014 |
| O (s) papel (eis) do gênero digital fórum de discussão educacional na educação inicial de professores de língua inglesa LM dos Anjos-Santos Acta Scientiarum. Language and Culture 36 (2), 159-169, 2014 | 3 | 2014 |
| Challenges and Opportunities for Developing Sustainable Digitally Based Language Pedagogies in English Teacher Education Programs LM Anjos-Santos, VLL Cristovão WorldCALL: Sustainability and Computer-Assisted Language Learning, 23, 2016 | 2 | 2016 |
| Conhecimento, escola e comunidade:: experiências no âmbito do programa novos talentos T Gimenez, MS El Kadri, R Gamero, LM dos Anjos-Santos SciELO-EDUEL, 2018 | 1 | 2018 |
| Ensino de inglês como língua adicional para a participação social: tecnologias digitais em um programa de imersão LMA Santos, MSE Kadri, R Gamero, T Gimenez Revista Brasileira de Linguística Aplicada 18, 29-55, 2018 | 1 | 2018 |
| Digital literacies, interdisciplinarity and english language learning by high school students ALM dos Santos, R Gamero, TN Gimenez Trabalhos em Lingüística Aplicada 53 (1), 2014 | 1 | 2014 |
V. L. L. CristovaoProfessorVerified email at uel.br
