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Annamaria Cacchione
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Año
Costruire testi, strutturare conversazioni: la didattica dei segnali discorsivi come elementi pivot dell'interazione verbale
P Pernas, E Gillani, A Cacchione
Italiano LinguaDue 3 (1), 65-65, 2011
422011
Creative use of Twitter for Dynamic Assessment in Language Learning classroom at the university.
A Cacchione
IxD&A 24, 145-161, 2015
262015
Creativity and mobile language learning using LingoBee
SA Petersen, E Procter-Legg, A Cacchione
International Journal of Mobile and Blended Learning (IJMBL) 5 (3), 34-51, 2013
202013
LingoBee and Social Media: Mobile Language Learners as Social Networkers.
E Procter-Legg, A Cacchione, SA Petersen
International Association for Development of the Information Society, 2012
162012
La lingua troppo (poco) variabile: monolinguismo e mistilinguismo in testi funzionali di matricole universitarie
A Cacchione, L Rossi
Ruffino, Giovanni & Castiglione, Marina (a cura di). La lingua variabile nei …, 2016
152016
LingoBee: Engaging mobile language learners through crowd-sourcing
SA Petersen, E Procter-Legg, A Cacchione
International Journal of Mobile and Blended Learning (IJMBL) 6 (2), 58-73, 2014
142014
Reported speech: towards a definition as a communicative and linguistic universal
A Cacchione
Journal of universal language 7 (1), 1-28, 2006
122006
L’analisi della conversazione nativo-non nativo per la valutazione e l’apprendimento in linguistica acquisizionale e glottodidattica: osservazioni e spunti da tre casi di …
A Cacchione
Studi Italiani di Linguistica Teorica e Applicata 43 (3), 465-510, 2014
102014
I CORPORA DI L2 COME SPUNTI PER LA RIFLESSIONE DIDATTICA. L’INTERAZIONE NATIVO-NON NATIVO NEL PERCORSO FORMATIVO DEGLI INSEGNANTII
A Cacchione, MB Zuloaga
RiCOGNIZIONI. Rivista di Lingue e Letterature straniere e Culture moderne 4 …, 2017
92017
Incremento lessicale em (obile)-learning: prospettive teoriche e applicative
G Fiorentino, A Cacchione
Italiano LinguaDue 3 (2), 201-201, 2011
92011
La grammatica a scuola: prassi didattica, strumenti di lavoro e acquisizione di conoscenze
G Fiorentino
Perché la grammatica? La didattica dell'italiano tra scuola e università …, 2009
92009
A proposal for an integrated evaluation framework for mobile language learning: Lessons learned from SIMOLA-situated mobile language learning
A Cacchione, E Procter-Legg, SA Petersen, M Winter
Journal of Universal Computer Science 21 (10), 1248-1268, 2015
72015
Mobile language learners as social networkers: A study of mobile language learners’ use of LingoBee
E Procter-Legg, A Cacchione, SA Petersen, M Winter
Digital systems for open access to formal and informal learning, 121-137, 2014
62014
L’italiano scritto degli studenti universitari italiani/italofoni
A Cacchione
Cuadernos de Filología Italiana 18, 11-30, 2011
62011
Del parlare sotto interrogatorio. Un'analisi del parlato degli studenti del Corso di Laurea in Scienze dell'educazione e della formazione dell'Università" La Sapienza"
P Lucisano, A Cacchione, P Sposetti
Atti del Convegno La Comunicazione parlata, 2008
62008
Tra scritto e parlato: i pericoli dell’interferenza
A Cacchione
Piemontese E., Sposetti P.(a cura di)(2014), La scrittura dalla scuola …, 2014
52014
LingoBee--Crowd-Sourced Mobile Language Learning in the Cloud.
SA Petersen, E Procter-Legg, A Cacchione
International Association for Development of the Information Society, 2013
52013
Creativity and mobile language learning
S Petersen, E Procter-Legg, A Cacchione, M Fominykh, M Divitini
Proceedings of the 7th European Conference on Technology Enhanced Learning …, 2012
52012
Smart (and autonomous) as a phone? Mobile language learning testbed through two trials within the European SIMOLA proj
A Cacchione
42013
Imparare l’italiano da lingue agglutinanti: apprendenti iniziali turcofoni e magiarofon
A Cacchione
Apprendere l’italiano da lingue lontane: prospettiva linguistica. CR Bozzone …, 2011
42011
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20