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Francisco Esteban Román Sánchez
Francisco Esteban Román Sánchez
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Año
La organización comunitaria de la participación social en la educación: Dos experiencias
B Acevedo, F Sánchez, M Lorandi, E Almeida, OCE
Participación social en la educación: Del análisis a las propuestas, 21-32, 2008
92008
Revisión bibliográfica y análisis sobre b-learning y la socialización del alumnado en educación primaria
FER Sánchez, DM Suelves, JP Chacón
EDUTEC. Revista Electrónica de Tecnología Educativa, 136-151, 2021
62021
Avances en la investigación sobre la implementación del aula invertida en primaria
FER Sánchez, DM Suelves, JP Chacón
Etic@ net: Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la …, 2021
52021
Experiencias con aula invertida
F Román, D Marín, J Peirats
D. Marín, MI Pardo, I. Vidal & MJ Waliño (Coords.), Libre d’Actes II …, 2017
32017
Descripción y análisis del Portal https://www. theflippedclassroom. es: difusión de experiencias con el modelo aula invertida
FER Sánchez, DM Suelves, JP Chacón
DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia, 2018
2018
Descripción y análisis del Portal https
FE Román Sánchez, D Marín Suelves, J Peirats Chacón
2018
Análisis DAFO de Recursos Tecnológicos para la Comunicación Familia-Escuela
FER Sánchez, DM Suelves, MIV Esteve, M López
La competencia y Ciudadanía Digital para la Transformación Social: XXVI …, 2018
2018
Análisis de la Oferta de Materiales Didácticos Digitales para Secundaria en Mestre a Casa
DM Suelves, MIV Esteve, M López, FER Sánchez
La competencia y Ciudadanía Digital para la Transformación Social: XXVI …, 2018
2018
Difusión de experiencias con el modelo aula invertida. Descripción y análisis del Portal https://www. theflippedclassroom. es
FE Román Sánchez, D Marín Suelves, J Peirats Chacón
2018
Clase invertida e inclusión educativa: análisis del estado de la cuestión
FER Sánchez, DM Suelves, JP Chacón
Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, 67-73, 2017
2017
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Artículos 1–10