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Osbaldo TURPO-GEBERA
Osbaldo TURPO-GEBERA
Profesor. Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, INEDU-UNSA
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O Washington Turpo Gebera
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La formación en el desarrollo del docente investigador: una revisión sistemática
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La formación en investigación y su incidencia en la producción científica del profesorado de educación de una universidad pública de Ecuador
C Barros Bastidas, O Turpo-Gebera
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Perspectiva de la convergencia pedagógica y tecnológica en la modalidad blended learning
OT Gebera
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Contexto y desarrollo de la modalidad educativa blended learning en el sistema universitario iberoamericano
O Turpo-Gebera
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Serious Games para el desarrollo de las competencias del siglo XXI
M Romero, O Turpo-Gebera
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La investigación formativa en la universidad: sentidos asignados por el profesorado de una Facultad de Educación
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Reflexiones sobre la investigación educativa y la investigación formativa en la Universidad Peruana
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Producción científica y tecnológica de Perú en el contexto sudamericano: Un análisis cienciométrico
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Blended learning: convergence between technology and pedagogy
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Desarrollo de habilidades sociales avanzadas en estudiantes de periodismo de una universidad peruana
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La convergencia pedagógica y tecnológica de la modalidad" Blended learning"
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Blended learning en Educación Superior: perspectivas de innovación y cambio …, 2014
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Concepciones y prácticas evaluativas de los docentes del área curricular de ciencias en las instituciones de enseñanza públicas de educación secundaria
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Desarrollo y perspectiva de la modalidad educativa blended learning en las universidades de Iberoamérica
OT Gebera
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Perspectiva de la convergencia pedagógica y tecnológica en la modalidad blended learning
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O Turpo-Gebera
Educar 48 (1), 123-147, 2012
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