Maria José Rodrigo López

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Maria Luisa MaiquezUniversidad de la LagunaVerified email at ull.es
Juan Carlos Martín QuintanaProfesor Departamento de Educación de la Universidad de Las Palmas de Gran CanariaVerified email at ulpgc.es
Arminda Suárez-PerdomoDoctora por la Universidad de La LagunaVerified email at ull.edu.es
MANUEL DE VEGAUniversidad de La LagunaVerified email at ull.edu.es
Guacimara Rodríguez SuárezProfesora Contratada Doctora. Área de Trabajo Social y Servicios Sociales. Universidad de La LagunaVerified email at ull.edu.es
Míriam AlvarezUniversidad de La LagunaVerified email at ull.es
Ainoa MateosUniversitat de BarcelonaVerified email at ub.edu
Inmaculada León SantanaUniversidad de La LagunaVerified email at ull.es
Nuria Fuentes-PeláezProfesora Catedrática, Dpmt MIDE, Universidad deVerified email at ub.edu
MERCEDES AMPARO MUÑETON AY...Profesora Titular Universidad de AntioquiaVerified email at udea.edu.co
Juan A. Hernandez-Cabrerauniversidad de la lagunaVerified email at ull.edu.es
Ileana QuinonesBCBL - Basque Center on Cognition Brain and LanguageVerified email at bcbl.eu
MARIA ANA DELIA CORREA PIÑEROVerified email at ull.edu.es
Sonia Padilla CurraUniversidad de La LagunaVerified email at ull.edu.es
Raquel-Amaya Martínez-GonzálezUniversity of Oviedo, SpainVerified email at uniovi.es
Enrique Callejas CastroResearch assistantVerified email at ull.edu.es
Victoria HidalgoUniversidad de SevillaVerified email at us.es
Chloe García-PooleUniversidad Internacional de La RiojaVerified email at unir.net
JOSE CARMONA SANTIAGOUniversidad de La LagunaVerified email at ull.edu.es
Jesús PalaciosUniversity of SevilleVerified email at us.es

Maria José Rodrigo López

Universidad de La Laguna

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Intervención familiar bases neurológicas de la negligencia materna bases neurológicas del riesgo en la adolescencia


Title Sort by citations Sort by year Sort by title	Cited by Cited by	Year
Familia y desarrollo humano MJ Rodrigo, JP González Alianza editorial, 2014	1102	2014
Las teorías implícitas: una aproximación al conocimiento cotidiano MJ Rodrigo, A Rodríguez, J Marrero Visor Distribuidores, 1993	1074	1993
La familia como contexto de desarrollo humano JP González, MJR López Familia y desarrollo humano, 25-44, 1998	837*	1998
Relaciones padres-hijos y estilos de vida en la adolescencia MJ Rodrigo, ML Máiquez, M García, R Mendoza, A Rubio, A Martínez, ... Psicothema 16 (2), 203-210, 2004	532	2004
Preservación Familiar: un enfoque positivo para la intervención con familias JC Martín Quintana, MJ Rodrigo, ML Máiquez, S Byrne Pirámide (Grupo Anaya, Hachette Livre), 2008	426	2008
Las competencias parentales en contextos de riesgo psicosocial M Rodrigo López, JC Martín Quintana, E Cabrera Casimiro, ... Psychosocial Intervention 18 (2), 113-120, 2009	403	2009
La construcción del conocimiento escolar MJ Rodrigo, J Arnay Paidós, 1997	380	1997
Las metas y estrategias de socialización entre padres e hijos MJR López, EMC Vacas Familia y desarrollo humano, 225-244, 1998	354	1998
Parentalidad positiva y políticas locales de apoyo a las familias MJ Rodrigo, ML Máiquez, JC Martín Orientaciones para favorecer el ejercicio de las responsabilidades …, 2010	263	2010
Contexto y desarrollo social MJ Rodrigo Síntesis, 1994	222	1994
Aprendir en la vida cotidiana. Un programa experiencial para padres ML Máiquez Chaves, MJ Rodrigo Lopez, C Capote, IPR Vermaes Madrid: Visor Aprendizaja, 2000	213	2000
Conceptos y dimensiones en el análisis evolutivo-educativo de la familia MJR López, JP González Familia y desarrollo humano, 45-70, 1998	208	1998
Teorías implícitas, modelos mentales y cambio educativo MJ Rodrigo, N Correa El aprendizaje estratégico, 75-86, 1999	207	1999
Del cambio de contenido al cambio representacional en el conocimiento conceptual JI Pozo, MJ Rodrigo Infancia y aprendizaje 24 (4), 407-423, 2001	205	2001
Programas de educación parental JC Martín-Quintana, M Máiquez Chaves, M Rodrigo López, S Byme, ... Psychosocial Intervention 18 (2), 121-133, 2009	180	2009
El hombre de la calle, el científico y el alumno:¿ un solo constructivismo o tres? MJ Rodrigo Investigación en la Escuela, 7-16, 1994	180	1994
Representaciones y procesos en las teorías implícitas MJR López Las teorías implícitas: una aproximación al conocimiento cotidiano, 95-117, 1993	157	1993
Etapas, contextos, dominios y teorías implícitas en el conocimiento social MJR López Contexto y desarrollo social, 26-46, 1994	155	1994
Manual práctico de parentalidad positiva MJ Rodrigo López, ML Máiquez Chaves, JC Martín Quintana, S Byrne, ... Editorial Síntesis, 2015	152	2015
Attitudes and parenting dimensions in parents' regulation of Internet use by primary and secondary school children M Álvarez, A Torres, E Rodríguez, S Padilla, MJ Rodrigo Computers & Education 67, 69-78, 2013	144	2013

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