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| Desafíos da Educacao matemática inclusiva: formacao de professores AL Manrique, GE Moreira, MCS de Albuquerque Maranhao Livraria da Física, 2016 | 22* | 2016 |
| Comunidade de prática de professores que ensinam matemática como espaço de negociações de significados sobre a resolução de problemas WR Ramos, AL Manrique Bolema: Boletim de educação matemática 29, 979-997, 2015 | 22 | 2015 |
| Relações com saberes na formação de professores AL MANRIQUE, M André A formação do professor que ensina matemática: perspectivas e pesquisas …, 2006 | 19 | 2006 |
| A educação matemática na perspectiva inclusiva: investigando as concepções constituídas no Brasil desde a década de 1990 E de Andrade Viana, AL Manrique Perspectivas da Educação Matemática 11 (27), 2018 | 18 | 2018 |
| Mediadores e mediação: a inclusão em aulas de matemática AL Manrique, GL Ferreira | 13 | 2010 |
| ICTs in the classroom, multiliteracy and special education: A required interface AL Manrique, EVB Kozma, EAT Dirani, ML da Silva, AF Frere Creative Education 7 (7), 963-970, 2016 | 12 | 2016 |
| Pesquisas que articulam a Teoria das Situações Didáticas em Matemática com outras Teorias: concepções sobre aprendizagem do professor MCS de Albuquerque Maranhão, AL Manrique Perspectivas da Educação Matemática 7 (15), 2014 | 11 | 2014 |
| O que pensam os professores que ensinam Matemática sobre a inclusão de alunos com NEE GE Moreira, AL Manrique DORNELLES, LV; FERNANDES, N. Perspectivas sociológicas e educacionais em …, 2012 | 11 | 2012 |
| A geometria no Ensino Fundamental: concepções de professores e de alunos SA Almouloud, AL Manrique Rio de Janeiro: ANPED, 2001 | 11 | 2001 |
